Que es una investigacion pura

Investigación fundamental

La investigación básica, también llamada investigación pura o investigación fundamental, es un tipo de investigación científica cuyo objetivo es mejorar las teorías científicas para comprender y predecir mejor los fenómenos naturales o de otro tipo[1] En cambio, la investigación aplicada utiliza las teorías científicas para desarrollar tecnologías o técnicas que puedan utilizarse para intervenir y alterar los fenómenos naturales o de otro tipo. Aunque a menudo está impulsada simplemente por la curiosidad,[2] la investigación básica suele alimentar las innovaciones tecnológicas de la ciencia aplicada[3] Los dos objetivos se practican a menudo simultáneamente en la investigación y el desarrollo coordinados.
La investigación básica hace avanzar los conocimientos fundamentales sobre el mundo. Se centra en crear y refutar o apoyar teorías que expliquen los fenómenos observados. La investigación pura es la fuente de la mayoría de las nuevas ideas científicas y formas de pensar sobre el mundo. Puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa; sin embargo, la investigación explicativa es la más común[cita requerida].
La investigación básica genera nuevas ideas, principios y teorías, que pueden no ser utilizadas inmediatamente pero que, sin embargo, constituyen la base del progreso y el desarrollo en diferentes campos. Los ordenadores actuales, por ejemplo, no podrían existir sin la investigación en matemáticas puras realizada hace más de un siglo, para la que no se conocía ninguna aplicación práctica en ese momento. La investigación básica rara vez ayuda a los profesionales directamente en sus preocupaciones cotidianas; sin embargo, estimula nuevas formas de pensar que tienen el potencial de revolucionar y mejorar drásticamente la forma en que los profesionales se enfrentan a un problema en el futuro[cita requerida].

Importancia de la investigación básica

Este libro demuestra sistemáticamente la importancia y la aplicación del método en un lenguaje sencillo.Escrito para los estudiantes, este libro contiene los conceptos metodológicos básicos, las prácticas y los debates que necesitan para comprender y aplicar los métodos de investigación en el ámbito del deporte y el ejercicio. El libro, escrito por un destacado académico y basado en años de experiencia docente, incluye entradas con referencias cruzadas que abordan de forma crítica temas y datos interdisciplinares.Cada concepto incluye:Definiciones claras; Sugerencias de lecturas adicionales; Ejemplos exhaustivos; Aplicaciones prácticasPragmático, lúcido y conciso, el libro proporcionará un apoyo esencial a los estudiantes de ciencias del deporte y del ejercicio, kinesiología y salud.
Investigación aplicada frente a investigación puraHace mucho, mucho tiempo, recuerdo haber escuchado una conferencia introductoria sobre métodos de investigación en la que mi instructor se aventuró en una larga diatriba sobre las diferencias entre la investigación por “el bien de la investigación” y la investigación [Página 15] realizada como solución de problemas. La mayoría de los libros de texto sobre métodos que cojo y reviso o que utilizo en un curso mío suelen contener un capítulo o una parte de uno dedicado a las diferencias entre la llamada investigación pura (básica) y la investigación aplicada. En lo que sigue, repasamos las diferencias aparentes entre los dos actos de investigación (pura/aplicada) e intentamos disipar el mito de que la investigación cae genéricamente y de forma exclusiva en uno de ellos.¿Qué es este concepto? Hacer diferenciaciones entre investigación aplicada y pura es principalmente una tarea académica. …

Qué es la investigación aplicada

La investigación básica, también llamada investigación pura o investigación fundamental, es un tipo de investigación científica cuyo objetivo es mejorar las teorías científicas para comprender y predecir mejor los fenómenos naturales o de otro tipo[1] En cambio, la investigación aplicada utiliza las teorías científicas para desarrollar tecnologías o técnicas que puedan utilizarse para intervenir y alterar los fenómenos naturales o de otro tipo. Aunque a menudo está impulsada simplemente por la curiosidad,[2] la investigación básica suele alimentar las innovaciones tecnológicas de la ciencia aplicada[3] Los dos objetivos se practican a menudo simultáneamente en la investigación y el desarrollo coordinados.
La investigación básica hace avanzar los conocimientos fundamentales sobre el mundo. Se centra en crear y refutar o apoyar teorías que expliquen los fenómenos observados. La investigación pura es la fuente de la mayoría de las nuevas ideas científicas y formas de pensar sobre el mundo. Puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa; sin embargo, la investigación explicativa es la más común[cita requerida].
La investigación básica genera nuevas ideas, principios y teorías, que pueden no ser utilizadas inmediatamente pero que, sin embargo, constituyen la base del progreso y el desarrollo en diferentes campos. Los ordenadores actuales, por ejemplo, no podrían existir sin la investigación en matemáticas puras realizada hace más de un siglo, para la que no se conocía ninguna aplicación práctica en ese momento. La investigación básica rara vez ayuda a los profesionales directamente en sus preocupaciones cotidianas; sin embargo, estimula nuevas formas de pensar que tienen el potencial de revolucionar y mejorar drásticamente la forma en que los profesionales se enfrentan a un problema en el futuro[cita requerida].

Investigación pura pdf

En ciencia, solemos hablar de dos tipos de investigación: la pura y la aplicada. La investigación pura se centra en responder a preguntas básicas como “¿cómo se comportan los gases?”. La investigación aplicada estaría relacionada con el proceso de desarrollo de una preparación específica para un gas con el fin de que se produzca y suministre de forma eficiente y económica. Esta división parece fácil de hacer, pero a veces no podemos trazar una línea clara entre lo que es “puro” y lo que es “aplicado”.
Mucha de la investigación “pura” es del tipo “¿qué es esto?” o “¿cómo funciona?”. La historia temprana de la química contiene muchos ejemplos. Los antiguos filósofos griegos debatían sobre la composición de la materia (¿tierra? ¿aire? ¿fuego? ¿agua? ¿todo lo anterior?). No pretendían aplicar los conocimientos adquiridos al explorar la materia. En cambio, optaron por centrarse en la comprensión de la naturaleza de la materia.
Los científicos e ingenieros desean comprender cómo funciona el universo. Muchas veces, esto conduce a aplicaciones inimaginables para sus trabajos. A principios del siglo XX, los físicos e ingenieros llevaron a cabo experimentos para sondear los átomos con electricidad y/o imanes. Estas investigaciones permitieron identificar las tres partículas subatómicas del átomo: el electrón, el protón y el neutrón. Después de determinar estas partículas, los químicos y físicos comenzaron a experimentar con el núcleo central de los átomos (llamado núcleo). Al bombardear un núcleo con otras partículas (beta, alfa o neutrón), fueron capaces de transformar un elemento en otro.

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