Que es el marco teorico referencial

Marco de referencia de la discapacidad cognitiva

Mi debut en la carrera de terapia ocupacional se produjo por casualidad. Después del instituto, estaba intentando averiguar qué quería hacer con mi vida. Me interesaba estudiar psicología. Sin embargo, en el país de Kenia, África, donde crecí, no había entonces ninguna carrera de psicología en ninguna de las instituciones de enseñanza superior. Mi hermana acababa de terminar sus estudios en la Escuela de Formación Médica de Kenia y había obtenido un diploma en radiografía. Me informó de que había un programa en la universidad llamado terapia ocupacional. No sabía mucho sobre el programa, salvo que veía a los terapeutas ocupacionales haciendo mucha cestería y aparentemente divirtiéndose mucho. Sin embargo, también sabía que estudiaban mucha psicología. Así que solicité y entré en el programa.
Desde que me gradué en 1985, mi progreso en la profesión ha sido fortuito. Durante algún tiempo, dejé la profesión por completo y estudié, y durante un tiempo ejercí la psicología de asesoramiento. Sin embargo, me di cuenta de que “hacer” cosas significativas (ocupaciones significativas) con los clientes es mucho más terapéutico que limitarse a hablar de los problemas. Así que volví a la profesión, espero que mucho más sabia y con más compromiso basado en la percepción. Mis experiencias me han llevado a creer que la forma de fortalecer la terapia ocupacional y asegurar su supervivencia en el futuro es que los terapeutas tengan muy claro su origen (que, en mi opinión, es la salud mental), y se mantengan fieles a los principios originales, aunque hagan innovaciones progresivas y útiles. Por eso uno de mis pasatiempos favoritos es discutir con los estudiantes (futuros terapeutas ocupacionales) la teoría de la terapia ocupacional y sus orígenes, y especular sobre su futuro desarrollo.

Marco de referencia psicoeducativo

Los profesionales de la Terapia Ocupacional utilizan la “teoría” para guiar su práctica. Una teoría es la base de cualquier profesión en la que se puede construir o modificar con un razonamiento válido. Generalmente, las teorías pueden ser elaboradas por los expertos de los campos particulares. Las teorías son, en general, pueden ser una creencia, una política o un procedimiento propuesto o seguido como base de la acción.
Las teorías no siempre son amplias y complejas, pero la mayoría de la gente evita leer teorías y postulados. Las teorías se basan en la investigación, el pensamiento o la observación de los fenómenos. Las teorías basadas en la investigación son mejores para creer porque tienen algún razonamiento y referencia válidos.
En la Terapia Ocupacional, se utiliza un marco de referencia como base para la aplicación práctica. Un marco de referencia utiliza las teorías para guiar la evaluación y la valoración y la aplicación a la práctica.
El marco de referencia proporciona una estructura para identificar las teorías pertinentes y, a continuación, basándose en esta información, esboza las directrices que los terapeutas ocupacionales utilizan al evaluar y proporcionar la intervención.

Marco de referencia psicosocial terapia ocupacional

En física y astronomía, un marco de referencia (o marco de referencia) consiste en un sistema de coordenadas abstracto cuyo origen, orientación y escala se especifican mediante un conjunto de puntos de referencia, puntos geométricos cuya posición se identifica tanto matemáticamente (con valores de coordenadas numéricas) como físicamente (señalados por marcadores convencionales)[1].
Para n dimensiones, n + 1 puntos de referencia son suficientes para definir completamente un marco de referencia. Utilizando coordenadas rectangulares (cartesianas), un marco de referencia puede definirse con un punto de referencia en el origen y un punto de referencia a una distancia unitaria a lo largo de cada uno de los n ejes de coordenadas[cita requerida].
En la relatividad einsteiniana, los marcos de referencia se utilizan para especificar la relación entre un observador en movimiento y el fenómeno o fenómenos observados. En este contexto, la frase suele convertirse en “marco de referencia observacional” (o “marco de referencia observacional”), lo que implica que el observador está en reposo en el marco, aunque no necesariamente situado en su origen. Un marco de referencia relativista incluye (o implica) la coordenada tiempo, que no se equipara a través de diferentes marcos que se mueven relativamente entre sí. La situación difiere así de la relatividad galileana, en la que todos los tiempos de coordenadas posibles son esencialmente equivalentes[cita requerida].

Marco de referencia rehabilitador google scholar

Las teorías se formulan para explicar, predecir y comprender los fenómenos y, en muchos casos, para cuestionar y ampliar los conocimientos existentes dentro de los límites de los supuestos críticos. El marco teórico es la estructura que puede sostener o apoyar una teoría de un estudio de investigación. El marco teórico introduce y describe la teoría que explica el porqué del problema de investigación estudiado.
El marco teórico consta de conceptos y, junto con sus definiciones y la referencia a la literatura académica pertinente, la teoría existente que se utiliza para su estudio particular. El marco teórico debe demostrar una comprensión de las teorías y los conceptos que son relevantes para el tema de su trabajo de investigación y que se relacionan con las áreas de conocimiento más amplias que se están considerando.
El marco teórico no suele ser algo que se encuentre fácilmente en la literatura. Debe revisar las lecturas del curso y los estudios de investigación pertinentes en busca de teorías y modelos analíticos que sean relevantes para el problema de investigación que está investigando. La selección de una teoría debe depender de su idoneidad, facilidad de aplicación y poder explicativo.

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