Programa de acto civico pdf

Compromiso cívico

Este seminario web fue presentado por Chris Becker, Consultor Senior del Consejo de Bibliotecas Urbanas y Sheila Umberger, Directora de Bibliotecas de Roanoke, Virginia. Su objetivo es mostrar cómo las bibliotecas tienen un importante papel que desempeñar en la configuración y el liderazgo de los debates, así como en la elaboración de estrategias y decisiones que promuevan los objetivos de la comunidad.
Audrey Barbakoff, gerente de compromiso comunitario y desarrollo económico en el Sistema de Bibliotecas del Condado de King (WA), presentó este seminario web el 29 de mayo de 2018. Su presentación hace hincapié en la construcción de relaciones comunitarias basadas en relaciones sólidas, respeto mutuo y objetivos SMART.
El Proyecto de Investigación Familiar de Harvard y la Asociación de Bibliotecas Públicas hacen un llamamiento para que las bibliotecas se unan a las escuelas y a las organizaciones comunitarias para establecer un sistema de compromiso familiar que se extienda a lo largo de la vida del niño, apoye a los niños y a las familias y prepare a los niños para el éxito.
Chloe Van Stralendorff ofrece una visión general de la presentación, Building Meaningful Relationships through Community Engagement, de Maggie Killman y Gabriel Venditti en la Conferencia Nacional de PLA de 2018.

Participación cívica

Este artículo necesita la atención de un experto en política. El problema específico es: El artículo falla MOS y necesita más contenido citado. WikiProyecto Política puede ayudar a reclutar un experto. (Julio 2018)
El compromiso cívico incluye a las comunidades que trabajan juntas o a los individuos que trabajan solos en acciones tanto políticas como no políticas para proteger los valores públicos o realizar un cambio en una comunidad. El objetivo del compromiso cívico es abordar las preocupaciones públicas y promover la calidad de la comunidad.
El compromiso cívico “es un proceso en el que las personas emprenden acciones colectivas para abordar cuestiones de interés público” y es “fundamental para la democracia” (Checkoway y Aldana, 2012)[2] La escasa representación de los grupos en el gobierno hace que se pasen por alto o se ignoren los problemas a los que se enfrentan grupos como los minoritarios, los de bajos ingresos y los más jóvenes. A su vez, los problemas de los grupos más votados se abordan con más frecuencia, lo que hace que se aprueben más proyectos de ley para solucionar estos problemas (Griffin y Newman, 2008)[3].
El compromiso cívico puede adoptar muchas formas: desde el voluntariado individual, los esfuerzos de compromiso con la comunidad, la participación de organizaciones y el trabajo gubernamental, como la participación electoral. Estos compromisos pueden incluir el abordaje directo de un problema a través del trabajo personal, basado en la comunidad, o el trabajo a través de las instituciones de la democracia representativa[4] Muchos individuos sienten la responsabilidad personal de comprometerse activamente como un sentido de obligación con su comunidad. El “compromiso cívico de los jóvenes” tiene objetivos similares para desarrollar el entorno de la comunidad y cultivar las relaciones, aunque el compromiso cívico de los jóvenes hace hincapié en el empoderamiento de la juventud. Un estudio publicado por el Center for Information & Research on Civic Learning & Engagement de la Universidad de Tufts clasificó el compromiso cívico en tres categorías: voz cívica, electoral y política[5] Los estudiosos del compromiso juvenil en línea han pedido una interpretación más amplia del compromiso cívico que se centre en el propósito que hay detrás de las instituciones y actividades actuales y que incluya instituciones y actividades emergentes que logren los mismos propósitos[6]. [6] Estos investigadores del compromiso cívico sugieren que la reducción de la vida cívica a pequeños conjuntos de comportamientos explícitamente electorales puede ser insuficiente para describir todo el espectro de la participación pública en la vida cívica.

Ejemplos de compromiso cívico

El compromiso cívico se describe mejor como parte de la participación cívica en la que la comunidad trabaja conjuntamente para marcar la diferencia en la vida de su comunidad. Los ejemplos pueden ir desde la creación de una oferta de evaluación del hogar para mantener la seguridad de los ciudadanos, el uso de un sitio web como plataforma de emergencia para los desastres de la comunidad, o la creación de un equipo de respuesta de emergencia para un desastre.
Se enumeran más ejemplos de participación cívica en la comunidad para ayudarle a apreciar las formas de ser más activo en la comunidad. Los ejemplos actúan como formas de proteger y educar al público, hacer un cambio o promover el turismo en su zona.
Como ciudadanos, todos queremos amar el lugar donde vivimos. Queremos que nuestra comunidad se sienta como un hogar, que sea un lugar que nos haga sentirnos orgullosos, y el tipo de ciudad, pueblo o aldea que deseamos trabajar duro para proteger y mantener.
A menudo nos inspiran las formas creativas en que las comunidades se conectan con sus residentes, por lo que hemos recopilado una lista de 12 ejemplos inspiradores de iniciativas de compromiso cívico para ciudades inteligentes como la suya. Echa un vistazo a nuestra lista para obtener ideas y consejos prácticos sobre cómo ejecutar programas similares en tu comunidad.

Comunidades cívicas

El compromiso cívico implica “trabajar para marcar la diferencia en la vida cívica de la propia comunidad y desarrollar la combinación de conocimientos, habilidades, valores y motivación para marcar esa diferencia. Significa promover la calidad de vida en una comunidad, a través de procesos tanto políticos como no políticos”.1 El compromiso cívico incluye formas de activismo político remuneradas y no remuneradas, el ecologismo y el servicio comunitario y nacional.2 El voluntariado, el servicio nacional y el aprendizaje-servicio son formas de compromiso cívico.
Según la Encuesta Nacional de Salud Cívica y Política de 2006, el siete por ciento de los estadounidenses de entre 15 y 25 años participaron en 10 o más actividades políticas o de compromiso con la comunidad durante el año anterior.3 En comparación con sus compañeros que no declaran haber realizado actividades de compromiso cívico, este grupo tenía más probabilidades de ser afroamericano, urbano, de asistir a la iglesia con regularidad, de pertenecer a una familia con padres voluntarios, de ser estudiante (en la universidad o en el instituto) y de proceder de un hogar con estudios universitarios.4

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