Fortalezas de un alumno de primaria

Ejemplos de puntos fuertes y débiles de los niños

Hace diecinueve años, enseñaba a dos chicas latinas en una de mis clases de inglés de octavo curso. Julia y Lourdes (no son sus nombres reales) siempre hablaban entre ellas en el fondo del aula. Utilicé la proximidad y la mirada del padre, y les pedí con frecuencia que prestaran atención, pero nada funcionó. Estaba desesperado. Al final, después de la clase, los aparté y les dije con toda franqueza: «No paro de hablar con vosotros. ¿Podríais decirme qué está pasando?».
Las chicas me dijeron que estaban tratando de traducir al español todo lo que se decía en clase para poder comprenderlo y luego formular sus respuestas. De hecho, Julia redactó sus trabajos escritos en español para sacar sus ideas y luego los tradujo al inglés para entregármelos. Me sorprendió y asombró su valor e ingenio.
Zaretta Hammond, autora de Culturally Responsive Teaching and the Brain (La enseñanza culturalmente responsable y el cerebro), describe la enseñanza culturalmente responsable como el hecho de conocer bien a tus hijos y ser capaz de aprovechar cualquier cosa que venga a ti como fortaleza en el aula para ayudarles a aprender. En lugar de ello, había recurrido a estereotipos y prejuicios, lo que me llevó a pensar en el déficit. Antes de hablar con Julia y Lourdes, consideraba que los estudiantes de inglés tenían un problema que había que solucionar. En cambio, el uso del español de esas chicas era un punto fuerte que podía aprovechar para ayudarlas a aprender inglés.

Lista de puntos fuertes y débiles de los estudiantes para el iep

Los puntos fuertes del carácter son las cualidades positivas que tienen los individuos -reflejadas en sus pensamientos, sentimientos y acciones- que promueven su bienestar y el de los demás. Aunque las personas pueden valorar diferentes puntos fuertes en distinta medida, en general, los padres y educadores de todas las culturas valoran estas cualidades y tratan de cultivarlas en los niños y jóvenes.
La idea de los rasgos de carácter deseables existe desde la antigüedad, pero la investigación sobre ellos es más reciente, impulsada por el auge de la psicología positiva, un movimiento que se esfuerza por utilizar las herramientas de la psicología no sólo para identificar y solucionar problemas, sino también para reconocer y fomentar las cualidades positivas y el florecimiento.
La investigación sobre las fortalezas del carácter tanto en adultos como en jóvenes tiende a utilizar la Clasificación de Valores en Acción (VIA), un marco que identifica 24 fortalezas del carácter, que a menudo se organizan bajo seis virtudes básicas. Las virtudes son características más amplias que han sido valoradas en las tradiciones filosóficas y espirituales a lo largo del tiempo y del lugar, mientras que las fortalezas del carácter funcionan como componentes de las virtudes o como caminos hacia ellas. Las seis virtudes y sus correspondientes fortalezas de carácter del VIA son:

Los puntos fuertes y débiles de los alumnos se escriben mejor

La idea de que cada niño aprende mejor de forma diferente no es nueva. Quizá hayas oído hablar de los «estilos de aprendizaje». Muchos niños prefieren naturalmente aprender de formas muy específicas. Pero los investigadores advierten que no es apropiado decir que un niño tiene un «estilo de aprendizaje». No existe una vía de aprendizaje universal que sea «correcta» o que determine el rendimiento de un niño en la vida.
Una de las formas más sencillas de que los niños se enfrenten a nuevas tareas o ideas es utilizar sus puntos fuertes naturales de aprendizaje. Sigue leyendo para saber cómo ayudar a tu hijo a descubrir cuáles son esos puntos fuertes de aprendizaje y cómo aprovecharlos al máximo.
Los niños no abordan cada nueva tarea de aprendizaje exactamente de la misma manera. Pero la forma en que su hijo interactúa con la información probablemente se ajusta a patrones que se basan en talentos y preferencias naturales. Esos patrones son los puntos fuertes del aprendizaje y son las vías de aprendizaje.
Los puntos fuertes del aprendizaje combinan los talentos y las capacidades con las habilidades y los conocimientos existentes para ayudar a los niños a asimilar la nueva información. Estos puntos fuertes son formas de pensar, sentir o actuar que pueden utilizarse eficazmente. Por ejemplo, un niño puede entender de forma natural cómo se sienten otras personas. Otro puede saber cómo funciona algo con sólo desmontarlo.

Cuáles son sus puntos fuertes como estudiante

La parálisis cerebral describe un trastorno que afecta a la forma en que se mueve una persona. La parálisis cerebral se produce cuando hay daños en el cerebro durante su desarrollo y afecta a la capacidad del niño para controlar sus músculos. Es la forma más común de discapacidad física en la infancia.
Un niño con parálisis cerebral puede tener problemas de debilidad y rigidez muscular. Algunos niños pueden tener problemas de lentitud o temblor, y es posible que no puedan controlar su movimiento. El equilibrio, la coordinación y la marcha también pueden ser difíciles. La parálisis cerebral puede afectar a distintas partes del cuerpo. Algunos niños pueden tener problemas de control motor en un lado del cuerpo, otros pueden tener problemas en ambos lados y otros pueden tener problemas que afectan sólo a la parte inferior del cuerpo.
Alrededor de un tercio de los niños con parálisis cerebral padecen también epilepsia, lo que significa que tienen convulsiones recurrentes. Hay diferentes tipos de epilepsia, y afectan a los niños de diferentes maneras. Algunos niños pueden tener la mirada perdida o parecer que sueñan despiertos durante un ataque. Para algunos niños, un ataque puede implicar rigidez o movimientos espasmódicos. Algunos niños se beneficiarán de la medicación, lo que significa que las convulsiones pueden ser poco frecuentes. Si un niño de tu grupo tiene epilepsia, pregunta a sus padres y a su equipo de apoyo cómo puedes reconocer una crisis y qué hacer.

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