Que son las pruebas objetivas

Prueba objetiva y prueba subjetiva

Existen dos categorías generales de ítems de prueba: (1) los ítems objetivos, que requieren que los alumnos seleccionen la respuesta correcta entre varias alternativas o que proporcionen una palabra o frase corta para responder a una pregunta o completar un enunciado; y (2) los ítems subjetivos o de ensayo, que permiten al alumno organizar y presentar una respuesta original. Los ítems objetivos incluyen los de opción múltiple, verdadero-falso, emparejamiento y completar, mientras que los subjetivos incluyen los de ensayo de respuesta corta, ensayo de respuesta extendida, resolución de problemas y pruebas de rendimiento. Para algunos propósitos de instrucción, uno u otro tipo de ítem puede resultar más eficiente y apropiado. Para empezar a discutir los méritos relativos de cada tipo de ítem de prueba, compruebe su conocimiento de estos dos tipos de ítems respondiendo a las siguientes preguntas.
Los ítems de ensayo son, por lo general, más fáciles de construir y requieren menos tiempo que la mayoría de los ítems de pruebas objetivas. Los ítems de opción múltiple y de verdadero-falso, técnicamente correctos y apropiados al contenido, requieren una gran cantidad de tiempo para su redacción y revisión. Por ejemplo, un redactor profesional de ítems sólo produce entre 9 y 10 ítems de opción múltiple buenos en un día.

Ventajas de la prueba objetiva

“Las pruebas objetivas son preguntas cuyas respuestas son correctas o incorrectas. Suelen ser más adecuadas para evaluar las habilidades de pensamiento de “bajo orden”, como la memoria, la comprensión básica y quizás la aplicación (de procedimientos numéricos, por ejemplo) y a menudo (aunque no necesariamente siempre) se utilizan mejor para la evaluación de diagnóstico. Sin embargo, esto todavía permite una gran variedad de tipos de preguntas tanto textuales como numéricas que incluyen, pero no se limitan a: cálculos y derivaciones matemáticas, mcqs, preguntas de rellenar los espacios en blanco y preguntas de ensayo corto (respuesta corta).” (LSE, 2019).
“Las preguntas de respuesta corta (SAQ) tienden a ser preguntas abiertas (en contraste con las mcq) y están diseñadas para obtener una respuesta directa de los estudiantes. Los SAQs pueden utilizarse para comprobar el conocimiento y la comprensión, apoyar el compromiso con la literatura académica o un estudio de caso particular y fomentar una forma progresiva de aprendizaje. Pueden utilizarse tanto en la evaluación formativa como en la suma. Los SAQs pueden adoptar diferentes formas, como respuestas cortas descriptivas o cualitativas de una sola frase, diagramas o gráficos con explicaciones, rellenar las palabras que faltan en una frase, lista de respuestas. Como su nombre indica, la respuesta suele ser corta”. Gordon (2015 , 39).

Tipos de pruebas objetivas

Las pruebas de evaluación son el método preliminar y fundamental para evaluar la capacidad mental de los estudiantes, su capacidad de resolución de problemas, sus conocimientos técnicos, etc., y es la mejor manera de filtrar a los que tienen un rendimiento medio para preseleccionar a los demás para las rondas posteriores. Estas pruebas ayudan a los responsables de la selección de personal a comprender el talento y la capacidad de los estudiantes en función de sus resultados, lo que les permite centrarse en otros aspectos, como sus habilidades de comunicación, su experiencia en la materia, su ética laboral, etc., en la ronda de entrevistas para seleccionar a los candidatos más adecuados para el puesto y enviar la carta de oferta.
Dado que las universidades sólo asignan un número fijo de horas a los reclutadores del campus, y que la empresa contratante también tiene fondos limitados para invertir, está sometida a una presión creciente para seleccionar a los estudiantes con precisión y contratar a los mejores para el puesto. Evaluar individualmente a cada estudiante es una tarea ardua, por lo que los candidatos se filtran en función de las puntuaciones obtenidas en las pruebas de evaluación en la propia fase preliminar. Estas pruebas evalúan la aptitud y el conocimiento de la materia de los candidatos y preseleccionan a los mejores para una ronda de entrevistas personales. Estos son los principales objetivos de las pruebas de evaluación que se realizan en una campaña de contratación en el campus:

¿qué son las pruebas objetivas en psicología?

Una prueba objetiva es un tipo de prueba psicológica que mide los pensamientos y sentimientos conscientes de la persona que la realiza, sin tener en cuenta las creencias o prejuicios del administrador de la prueba. Las conclusiones extraídas de una prueba objetiva suelen considerarse más precisas que las de otros tipos de pruebas psicológicas; las pruebas proyectivas, que revelan motivaciones inconscientes por parte de la persona que realiza la prueba, y las pruebas subjetivas, que son pruebas de autoinforme, son dos ejemplos principales de pruebas menos fiables. Si la persona que se somete a la prueba es sincera y responde a las preguntas que se le plantean, una prueba objetiva puede ayudar mucho a determinar la personalidad de la persona que se somete a la prueba. Las pruebas objetivas se realizan principalmente en el ámbito laboral o en entornos psicoanalíticos.
El rasgo característico de una prueba objetiva es que debe poder calificarse de acuerdo con una norma universal. Los estilos más comunes son los de elección múltiple, verdadero-falso o preguntas y respuestas directas. Un conjunto definitivo de respuestas permite al administrador medir los resultados de la prueba con respecto a un punto de referencia, eliminando así cualquier creencia, opinión o prejuicio personal que pueda tener el administrador de la prueba.

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