Elementos de la nota informativa

Partes de la escritura informativa

Exploremos la importancia de enseñar la escritura informativa/explicativa en el aula. Los alumnos necesitan tener la capacidad de transmitir claramente conceptos e información en sus escritos. Esta habilidad es crucial para la comunicación en las carreras futuras y en la vida. Descargue ahora un kit de escritura informativa/explicativa gratuito.
El propósito principal de la escritura informativa/explicativa es aumentar el conocimiento. Al escribir un texto informativo/explicativo, el escritor responde a preguntas de por qué o cómo. La escritura informativa educa al lector impartiendo información directa sobre un determinado tema. A diferencia de otros tipos de escritos, la escritura informativa no pretende cambiar la forma de pensar del lector ni moverlo a actuar.
FUERTE – Piensa en estas cuatro cosas: cuchillos, cuentas, vacas y dientes de ballena. ¿Qué tienen en común? La respuesta es que la gente los ha utilizado como dinero en los intercambios. A lo largo de la historia, diferentes culturas han utilizado algunas formas sorprendentes de moneda.
Un ensayo informativo bien escrito utiliza técnicas para crear coherencia entre los párrafos y dentro de ellos. La coherencia en la escritura significa que el lector puede pasar con facilidad y claridad de una idea a la siguiente. Para lograr la coherencia, los escritores utilizan palabras y frases de transición. Enlazar las ideas y la información clave con palabras y frases de transición vinculará una oración con otra y mostrará las conexiones entre las ideas.

Texto informativo

La exposición es un escrito que explica, informa o describe. Este tipo de redacción también se conoce como modo informativo, ya que el objetivo principal no es narrar una historia o persuadir a los lectores de algo, sino transmitir información objetiva, incluyendo observaciones y experiencias personales/de otros. Sin embargo, al escribir un ensayo expositivo, se pueden incluir elementos de otras modalidades (narración, análisis, impresiones del escritor, persuasión, etc.), aunque estos serían objetivos secundarios o incluso implícitos. La composición expositiva es un tipo de escrito práctico y auténtico que puede valerse por sí mismo o servir de base para tus ensayos de investigación más desarrollados.
El objetivo principal de un ensayo expositivo es ofrecer una explicación eficaz de un tema. Mientras que un ensayo descriptivo se esfuerza por describir un tema o un ensayo narrativo busca mostrar el crecimiento personal, un ensayo expositivo trata de explicar un tema o una situación. Así, los ensayos expositivos se escriben como si el escritor estuviera explicando o aclarando un tema al lector. Dado que un ensayo expositivo está tratando de aclarar un tema, es importante que proporcione las categorías o razones que apoyan la aclaración del trabajo. Además, estas categorías y razones también proporcionan el marco para la organización del ensayo.

Ejemplos de textos informativos para secundaria

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Los mensajes comunicativos nos rodean. La mayoría intentan enseñarnos algo y/o influir en nuestros pensamientos o comportamientos. Como ocurre con cualquier tipo de comunicación, algunos mensajes son más atractivos y eficaces que otros. Seguro que alguna vez has sentido el desagrado de asistir a una aburrida conferencia en clase que no parecía estar relacionada con tus intereses o a una conferencia tan cargada de información que tu cerebro se sintió sobrecargado. También es probable que hayas sido persuadido por un mensaje para luego descubrir que el argumento que te persuadió era defectuoso o que el orador era engañoso. Como emisores y receptores de mensajes, es importante que sepamos distinguir entre los mensajes informativos y los persuasivos y que sepamos crearlos y transmitirlos.

Redacción informativa

Un discurso informativo transmite conocimientos, una tarea a la que te has dedicado durante toda tu vida. Cuando das indicaciones para conducir, transmites conocimientos. Cuando adviertes a alguien de que debe cruzar la calle en un determinado cruce, estás describiendo una situación peligrosa. Cuando evitas que alguien utilice el carril de uso compartido, le estás explicando para qué sirve.
Cuando tus profesores te reciben el primer día de un nuevo curso académico, suelen entregarte un programa del curso, en el que te informan de los objetivos y expectativas del mismo. Gran parte de la información adquiere un mayor significado cuando te enfrentas al trabajo del curso. ¿Por qué el profesor no explica esos significados el primer día? Probablemente lo haga, pero lo más probable es que la explicación no tenga sentido en ese momento porque aún no tienes los conocimientos de apoyo para ponerla en contexto.
Sin embargo, sigue siendo importante que se ofrezca la información de orientación. Es probable que responda a algunas preguntas concretas, como las siguientes ¿Estoy preparado para hacer este curso? ¿Se necesita un libro de texto? ¿El curso implicará una gran cantidad de escritura? ¿Tiene el profesor horas de oficina? Las respuestas a estas preguntas deben ser fundamentales para todos los estudiantes. Estas orientaciones son informativas porque dan información importante y relevante para el curso.

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