Karl marx aportaciones a la educacion

Universidad de bonn

Como todo en una sociedad dividida en clases, la educación es un campo de batalla. En las condiciones actuales, lo que se enseña, cómo y a quién, está determinado en gran medida por la clase capitalista. “Las ideas de la clase dominante son en cada época las ideas dominantes, es decir, la clase que es la fuerza material dominante de la sociedad, es al mismo tiempo su fuerza intelectual dominante” escribió Marx. Esto es tan cierto hoy como siempre. Empecemos por ver lo que Marx y sus sucesores tenían que decir sobre la educación.
En el Manifiesto Comunista (1848), Marx y Engels sostienen (en un falso discurso a la clase dirigente) que la educación está: “determinada por las condiciones sociales en las que se educa, por la intervención, directa o indirecta, de la sociedad por medio de las escuelas, etc.”. Y añadían: los comunistas “no han inventado la intervención de la sociedad en la educación; lo que hacen es tratar de modificar el carácter de esa intervención y rescatar la educación de la influencia de la clase dominante”.
Mientras Marx vivía, en el seno de la clase dominante británica se desarrollaba una feroz discusión sobre la intervención del Estado en la educación. Por un lado estaba la opinión, expresada por el obispo de Londres: “Lo más seguro tanto para el Gobierno como para la religión del país es dejar que las clases inferiores permanezcan en el estado de ignorancia en el que la naturaleza las ha colocado originalmente.”

Edgar marx

Los marxistas tradicionales consideran que el sistema educativo trabaja en beneficio de las élites de la clase dominante. Según la perspectiva marxista de la educación, el sistema cumple tres funciones para estas élites:
Los padres de la clase media utilizan su capital material y cultural para asegurarse de que sus hijos entren en las mejores escuelas y en los mejores conjuntos. Esto significa que los alumnos más ricos tienden a recibir la mejor educación y luego pasan a tener trabajos de clase media. Mientras tanto, los hijos de la clase trabajadora tienen más probabilidades de recibir una educación de peor calidad y de acabar en puestos de trabajo de la clase trabajadora. Así se reproduce la desigualdad de clases
Los marxistas sostienen que, en realidad, el dinero determina la calidad de la educación que se recibe, pero la gente no se da cuenta de ello porque las escuelas difunden el “mito de la meritocracia”: en la escuela aprendemos que todos tenemos las mismas oportunidades de triunfar y que nuestras notas dependen de nuestro esfuerzo y capacidad. Por lo tanto, si fracasamos, creemos que es nuestra culpa. Esto legitima o justifica el sistema porque creemos que es justo cuando en realidad no lo es.

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contenidos: introducción – vida – Karl Marx como pensador – Karl Marx y la lucha de clases – el manifiesto comunista – la relevancia de Karl Marx para el conocimiento y la educación – lecturas adicionales – enlaces – cómo citar este artículo
Karl Marx nunca escribió nada directamente sobre la educación, pero su influencia en los escritores, académicos, intelectuales y educadores que vinieron después de él ha sido profunda. El poder de sus ideas ha cambiado nuestra forma de ver el mundo. Tanto si se acepta su análisis de la sociedad como si se le opone, no se le puede ignorar. Como ha afirmado Karl Popper, un feroz opositor al marxismo, “todos los escritores modernos están en deuda con Marx, aunque no lo sepan”.
Karl Marx nació en Tréveris el 5 de mayo de 1818. Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena. Sus primeros escritos para el periódico de Colonia, Rheinische Zeitung, y la dirección del mismo, le hicieron entrar rápidamente en conflicto con el gobierno. Se mostró crítico con las condiciones sociales y los acuerdos políticos existentes. En 1843, tras sólo un año en el cargo, Marx se vio obligado a dimitir como director. Poco después, el periódico también se vio obligado a dejar de publicarse. Marx se fue entonces a París (donde conoció a Engels). Su radicalismo llegó a ser reconocidamente “comunista”. Su análisis y su actividad revolucionaria hicieron que se le ordenara abandonar París en 1845. Karl Marx se instaló en Bruselas y comenzó a organizar Comités de Correspondencia Comunista en varias ciudades europeas. Esto condujo a la organización de la Liga Comunista (y a la redacción del Manifiesto Comunista con Engels) (véase más adelante). Con los disturbios y la actividad revolucionaria de 1848, Marx se vio de nuevo obligado a abandonar un país. Volvió a París y luego a Renania. En Colonia creó y editó el Neue Rheinische Zeitung, y siguió organizando. En 1849 Marx fue detenido y juzgado por incitación a la insurrección armada. Se libró, pero fue expulsado de Alemania.

Teoría del conflicto de karl marx

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Karl Marx (1818-1883) fue un filósofo, autor, teórico social y economista. Es famoso por sus teorías sobre el capitalismo y el comunismo. Marx, junto con Friedrich Engels, publicó El Manifiesto Comunista en 1848; más tarde, escribió Das Kapital (el primer volumen se publicó en Berlín en 1867; el segundo y el tercero se publicaron póstumamente en 1885 y 1894, respectivamente), en el que analizaba la teoría laboral del valor.
Marx se inspiró en economistas políticos clásicos como Adam Smith y David Ricardo, mientras que su propia rama de la economía, la economía marxiana, no goza del favor del pensamiento dominante moderno. Sin embargo, las ideas de Marx han tenido un gran impacto en las sociedades, sobre todo en los proyectos comunistas como los de la URSS, China y Cuba. Entre los pensadores modernos, Marx sigue siendo muy influyente en los campos de la sociología, la economía política y las corrientes de la economía heterodoxa.

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