Analisis de romeo y julieta

Analisis de romeo y julieta

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Supongo que la identidad impuesta a Romeo y Julieta por la sociedad es un tema aquí. Romeo y Julieta sugiere que los individuos a menudo se ven limitados por las identidades que se les imponen desde el exterior. En particular, este tema se manifiesta en la…
Después de leer el Acto II, explica cómo este acto podría tener lugar hoy, o explica cómo no podría tener lugar hoy porque… Elige tres aspectos concretos del Acto II y escribe al menos un párrafo.
Este es sólo un espacio de respuesta breve. Muchas de las obras de Shakespeare se han adaptado a los tiempos modernos, como Romeo y Julieta, considera el musical Westside Story, y el acto 2 es especialmente adaptable. Un chico se cuela en el patio de su novia por la noche…

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La famosa «escena del balcón» del segundo acto de Romeo y Julieta comienza con Julieta de pie en el balcón de su habitación, hablando consigo misma. Reflexiona sobre lo injusto que es que el llamativo caballero al que ha besado hace un momento sea en realidad Romeo Montesco, un joven de la familia con la que están en guerra los Capuleto. Romeo, que se ha colado en los terrenos de los Capuleto para encontrar a Julieta, escucha sus palabras. Saliendo de las sombras, Romeo se presenta a Julieta y ambos se embarcan en una apasionada conversación en la que intentan definir sus sentimientos y profesar su amor mutuo. Sus declaraciones se ven interrumpidas tanto por el miedo a que Romeo sea descubierto como por la insistencia de la enfermera de Julieta para que vuelva a su dormitorio. Antes de que Romeo se marche, Julieta se escapa de la enfermera y vuelve al balcón. Le da instrucciones a Romeo para que se comunique con ella a escondidas al día siguiente para que hagan planes de matrimonio.
La representación de Julieta en esta escena oscila febrilmente entre diferentes posturas, recordando al público lo inexperta y emocionalmente inestable que es. En primer lugar, su discurso, aparentemente pronunciado en privado, ofrece al público acceso al pensamiento de una joven en la cúspide de la independencia. En su lucha con el espinoso tema de la identidad de Romeo, se hace repetidas preguntas: «¿Qué es Montague? … ¿Qué hay en un nombre?». Estas interrogantes sobre la ineficacia del lenguaje y las etiquetas -un sondeo lingüístico que conecta con la promesa posterior de Romeo de «romper la palabra» (2.2.57)- son también ataques a la rigidez social y a la sabiduría recibida. No son las palabras de una niña sumisa que se contenta con seguir las reglas tal y como se le ha ordenado. Son desafíos planteados por un individuo que desarrolla una forma singular y personal de ver el mundo. Son las palabras de alguien insatisfecho con la forma en que están las cosas.

Romeo y julieta lectura c…

Las obras de Shakespeare están impulsadas por sus personajes y cada elección de palabras, estructura y ritmo te dice algo sobre la persona, sus relaciones o su estado de ánimo en ese momento. Siempre debes intentar preguntarte, como hacen los actores, por qué el personaje dice lo que dice o hace lo que hace. ¿Cuál es su motivo?
Al igual que los detectives, tenemos que buscar pistas que nos ayuden a responder a esas preguntas en cada ocasión y, a continuación, puedes encontrar algunas técnicas de interrogación que utilizamos para analizar el texto, presentadas por los actores que las utilizan.
La siguiente hoja ofrece más información sobre los temas del texto. Temas de Romeo y Julieta También puedes imprimir las cuadrículas de PEE de cada uno de los apartados de esta página para ayudar a los alumnos a explorar con más detalle el lenguaje de los personajes centrales y algunas de las imágenes utilizadas.
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Romeo y julieta

La escena comienza con una pelea en las calles de Verona entre los criados de las acomodadas casas de los Montesco y los Capuleto. Mientras intenta detener la pelea, Benvolio (primo de Romeo) es arrastrado a la contienda por Tybalt, pariente de los Capuletos. La pelea se intensifica rápidamente a medida que se involucran más ciudadanos y pronto aparecen en escena los jefes de ambas casas. Finalmente, el príncipe Escalus llega y detiene el motín, prohibiendo cualquier otro estallido de violencia bajo pena de muerte.
Después de que Escalus despida a ambos bandos, Montesco y su esposa hablan con Benvolio del reciente comportamiento melancólico de Romeo y le piden que descubra su causa. Salen mientras Romeo entra en su estado de tristeza, víctima de un amor no correspondido por la fría e insensible Rosalina. Benvolio le aconseja que olvide a Rosalina buscando a otra, pero Romeo insiste en que eso sería imposible.
Un animado intercambio de bromas vulgares entre los criados abre la obra e inmediatamente vincula el sexo con el conflicto. En su disputa, las referencias de los criados a la «herramienta» y al «arma desnuda», junto con las repetidas imágenes de golpes y empujones, ilustran cómo las imágenes del amor y el sexo se entrelazan con la violencia y la muerte, y seguirán haciéndolo a lo largo de la obra.

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