Taller de redaccion 2 prepa abierta

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Coro de nivel intermedio que trabaja la técnica vocal y de interpretación, incluyendo la respiración, la calidad del tono, la dicción, el fraseo, el análisis de textos y la lectura a primera vista. Se programan varios conciertos a lo largo del año. Esta es una clase de interpretación coral diseñada para ayudar a desarrollar las habilidades de producción vocal y musicalidad. Los estudiantes interpretan una amplia gama de literatura coral que va desde lo tradicional a lo contemporáneo. Puede repetirse para obtener créditos.
El propósito de la Tutoría Académica es empoderar e incluir al cuerpo estudiantil como un recurso de intervención y prevención para los estudiantes que necesitan apoyo académico. Los tutores modelarán/ practicarán estrategias efectivas de grupos de tutoría, desarrollarán técnicas de cuestionamiento de orden superior, revisarán métodos de trabajo con la escritura de los estudiantes y proporcionarán una oportunidad para que los estudiantes discutan y resuelvan problemas. Los tutores dirigirán las intervenciones a los estudiantes que corren el riesgo de fracasar. Bajo la supervisión directa del profesor de la clase, los compañeros tutores proporcionarán instrucción individual y en pequeños grupos, ayudando en todas las áreas de la asignatura utilizando los apuntes y materiales de la clase, y determinando a partir de estos materiales los conceptos que necesitan ser revisados. Llevarán a cabo sesiones de lluvia de ideas y de pre-escritura, trabajando con los estudiantes en todas las fases del proceso de escritura.

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nuevos conocimientos en torno a estos temas. Además, los estudiantes de magisterio tuvieron que enfrentarse a problemas de conectividad en algunos centros educativos, por lo que se les proporcionó orientación sobre cómo crear ejercicios interactivos fuera de línea a través de un software gratuito en línea llamado hot potatoes. Por último, tuvieron que crear su propio material para satisfacer las necesidades e intereses de sus alumnos, por lo que revisaron algunas cuestiones relativas a la edición de imágenes, recursos de audio y vídeo encontrados en línea. Gráfico 1. Herramientas Web 2.0 exploradas para perfeccionar la habilidad de elaboración de material. Hallazgos y discusión Universidad Distrital Francisco José de Caldas Como el objetivo principal de esta investigación era averiguar cómo los estudiantes de pedagogía apoyaban su planificación de clases y sus habilidades de gestión de la clase mediante el uso de algunas herramientas de la Web 2.0 en una experiencia de prepráctica, del análisis de los datos surgieron dos categorías principales, a saber: la conciencia sobre el conocimiento pedagógico en la planificación de clases y la conciencia sobre la gestión de la clase. Categorías principales 1. 1. Conciencia sobre el conocimiento de la enseñanza en la planificación de la lección Subcategorías a. Potenciación de la interacción a través de las habilidades de pensamiento crítico y de la intercultura. b. Unidad de los componentes de la lección. c. Agudización de la habilidad de desarrollo del material d. Integración de las TIC en la planificación 56

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Proporciona un seminario intensivo de escritura para los estudiantes que tienen problemas con el proceso de escritura, la edición y la autocorrección en inglés académico. Ayuda a los estudiantes a mejorar su fluidez y dominio del inglés académico americano.
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