Cuadro comparativo tipos de texto

Ejemplos de tipos de textos literarios

ResumenEl conocimiento de los géneros ha ganado recientemente mucha atención debido al reconocimiento del impacto vital de los géneros en la comprensión y producción del discurso. Al mismo tiempo, el rápido desarrollo de los estudios de lingüística de corpus ha hecho que se reconsideren cuestiones metodológicas como la clasificación de los textos durante la construcción de los corpus. Este estudio pretende desentrañar términos comúnmente confusos como «tipo de texto», «género» y «registro», revisando su uso por parte de destacados investigadores. A continuación, trata de investigar la gama de géneros que intervienen en las tareas de escritura presentadas en el material de enseñanza de la lengua inglesa. A partir de la experiencia del corpus de clasificación de textos Writing Model Answers, explicamos cómo identificamos los géneros basándonos en los principios de la Lingüística Funcional Sistémica. También sugerimos una «denominación» más fácil para el estudiante, que señala los requisitos básicos de la tarea. Mediante la medición de la representación de los tipos de texto iniciales en comparación con las tareas redefinidas, vistas como géneros, mostramos la gama de géneros involucrados en cada categoría de tipo de texto en este contexto. Se demuestra que la clasificación de los textos basada en los géneros y la «denominación» adecuada de estos géneros ofrecen una mayor comprensión de la variación entre los textos. Proponemos que su aplicación en el material didáctico podría ayudar a los estudiantes de segundas lenguas a desarrollar conocimientos lingüísticos y pragmáticos, una combinación de competencias que se requiere en las pruebas de idiomas.

Diferentes tipos de texto y géneros

Los alumnos deben ser capaces de desentrañar estas 5 estructuras textuales y estudiar sus componentes para comprender y analizar plenamente los textos informativos, ya sea que lean libros de texto, artículos periodísticos u obras de no ficción literaria.
Cuando los alumnos leen o escriben un texto con esta estructura, el orden es clave. Los textos que utilizan este formato no suelen presentar ningún acontecimiento o instrucción fuera de orden, ya que hacerlo dificultaría sus indicaciones.
Asegúrate de que tus alumnos sepan que contrastar dos o más cosas no significa necesariamente identificarlas como buenas o malas. Las comparaciones simplemente transmiten las diferencias; por tanto, una cosa puede tener rasgos positivos y negativos.
El problema/solución puede ser una estructura textual muy compleja, ya que requiere el uso de otras estructuras también. Evidentemente, el autor debe describir el problema. Es probable que el autor también explique las causas y los efectos del problema para argumentar a favor de su solución. ¿La implementación de la solución del autor implica seguir una serie de pasos específicos? Eso implica otra estructura. ¿Y si el autor quiere mencionar otras posibles soluciones y luego explicar por qué su solución es la mejor? Ah, hola, ¡comparación/contraste!

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En las dos o tres últimas décadas se han llevado a cabo varios estudios que han tratado de establecer una distinción entre diversos tipos de textos sobre la base de criterios estructurales (lingüísticos) y/o funcionales (comunicativos). La ambición común de estos estudios ha sido doble: i) desarrollar una tipología global de los textos, y ii) proporcionar una base teórica y empírica para la investigación comparativa del discurso. Estos esfuerzos han estado estrechamente relacionados con el creciente interés por la lingüística textual y el análisis del discurso, especialmente desde principios de los años 70.
1982 La tipología del discurso en relación con la tipología de la lengua. En S. Allén (ed.) Text processing. Text analysis and generation.Text typology and attribution. Proceedings of Nobel Symposium 51: 457-497. Almqvist & Wiksell International.

Tipos de texto según su finalidad y características lingüísticas

Hay cuatro tipos principales de escritura: expositiva, descriptiva, persuasiva y narrativa. Cada uno de estos estilos de escritura se utiliza para un propósito específico. Un mismo texto puede incluir más de un estilo de escritura.
La escritura expositiva es uno de los tipos de escritura más comunes. Cuando un autor escribe en estilo expositivo, lo único que pretende es explicar un concepto, transmitiendo información de sí mismo a un público más amplio. La escritura expositiva no incluye las opiniones del autor, sino que se centra en hechos aceptados sobre un tema, incluyendo estadísticas u otras pruebas.
La escritura descriptiva suele encontrarse en la ficción, aunque también puede aparecer en la no ficción (por ejemplo, en las memorias, en los relatos de primera mano de los acontecimientos o en las guías de viaje). Cuando un autor escribe en estilo descriptivo, está pintando con palabras un cuadro de una persona, lugar o cosa para su audiencia. El autor puede emplear la metáfora u otros recursos literarios para describir sus impresiones a través de sus cinco sentidos (lo que oye, ve, huele, saborea o toca). Pero el autor no trata de convencer al público de nada ni de explicar la escena, sino que se limita a describir las cosas tal y como son.

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