¿qué diferencias encuentras en “mi aula” de prepa en línea sep y el aula de una escuela presencial?

Comparación de la clase en línea y la presencial

Este año nuestra escuela fue seleccionada por la Junta de Educación de la Prefectura de Kanagawa como escuela para el avance de la investigación en educación global. Además del plan de estudios internacional que hemos fomentado a lo largo de los años, se nos encomendó la misión de crear oportunidades para que los alumnos utilizaran el inglés práctico y elevaran el nivel tanto de su comprensión internacional como de su nivel de inglés. Entonces conocimos el programa Global Classmates y decidimos incorporarlo al aula como experimento. Al principio, los alumnos no estaban acostumbrados a publicar en línea en inglés; sin embargo, con la facilitación apasionada de los profesores, empezaron a publicar activamente mensajes a sus compañeros de clase sobre diversos temas.
En la escuela, no se puede evitar que las clases tiendan a estar dentro de un marco único. A menudo falta la aplicación en la vida real de la lengua que han aprendido y no es de extrañar que la motivación de los alumnos sea limitada. Creo que la realidad de comunicar información y utilizar el inglés con un público auténtico es lo que hace aflorar la motivación de los alumnos. Nuestra escuela ha visto un tremendo impacto del programa e incluso ha sido galardonada con el gran premio en Video Koshien gracias al gran apoyo de Kizuna Across Cultures (KAC) y a la maravillosa colaboración con el profesor de la escuela asociada. Espero que nuestros alumnos sigan experimentando la alegría de aprender inglés a través de Global Classmates y que hagan crecer sus variadas capacidades individuales, mientras desarrollan habilidades de comunicación internacional y fomentan la compasión por los demás, que son los pilares de nuestra escuela. El intercambio entre los jóvenes aporta nuevas fuerzas y conocimientos a cada generación. Estoy deseando que el KAC y Global Classmates se amplíen y sigan desarrollándose para que un mayor número de estudiantes en Japón puedan participar en este tipo de programa.

Enseñanza en línea

La enseñanza en línea es cada vez más popular, pero ¿puede estar a la altura de la enseñanza presencial en términos de calidad? Aunque hay algunas diferencias importantes entre la enseñanza en línea y la presencial, ambas modalidades de enseñanza pueden ofrecer una experiencia de aprendizaje de alta calidad a los estudiantes. A continuación se exponen algunas de las principales diferencias entre los dos tipos de enseñanza, que los instructores deben tener en cuenta para ofrecer una buena experiencia de aprendizaje a los estudiantes.
Una de las principales diferencias entre la enseñanza en línea y la presencial es que en las clases presenciales los estudiantes y los profesores interactúan en tiempo real. En cambio, los estudiantes en línea estudian las clases y otros materiales didácticos a su propio ritmo. Hacen preguntas en los foros de discusión en línea y deben esperar a que el instructor u otro estudiante les responda.
Algunos podrían considerar que el retraso en la interacción ralentiza el aprendizaje, pero en realidad los profesores pueden utilizarlo en su beneficio. Cuando presentan ideas complejas en las clases, los profesores pueden invitar a los alumnos a pausar el vídeo y pensar en la información presentada durante un rato antes de continuar. Esto permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo, asegurando que nadie se quede atrás.

Mejores prácticas de pedagogía en línea

Sí. Seguimos colaborando estrechamente con los gobiernos provincial y federal, así como con expertos y funcionarios de salud pública, para ofrecer un entorno seguro en el campus para todos. Se seguirán aplicando todas las medidas sanitarias y de seguridad necesarias y sólo se suavizarán cuando las directivas gubernamentales lo permitan.
Actualmente no se exige el distanciamiento físico en las aulas, siempre que los alumnos lleven máscaras, pero sí se exige cierto distanciamiento en otros lugares. Pasaremos a no tener distanciamiento físico en toda la universidad cuando las directivas gubernamentales lo permitan.
Tenemos dos planes de respaldo. Podemos volver rápidamente a nuestra fase de distanciamiento de un metro. Si la situación empeora, podemos poner en práctica las medidas de salud y seguridad aplicadas durante el trimestre de invierno de 2021, mientras funcionábamos en zona de alerta roja.
Está claro que la vacunación es la mejor manera de protegerte a ti y a tus allegados, y que una tasa elevada de vacunación es la mejor manera de proteger a nuestra sociedad y evitar que se desarrollen nuevas variantes. Estos son hechos científicos. Por eso animamos activamente a todos los miembros de la comunidad a que se vacunen.

Edmodo

Mi proyecto sabático de primavera 2018 consistió en estudiar técnicas e ideas de gestión del aula.    El resultado fue un conjunto de documentos y recursos que pongo aquí en formato de blog para compartirlo fácilmente con mis compañeros y cualquier otro interesado.
Quería comprender en profundidad la idea de la gestión del aula.    Me ayudó empezar con la idea básica de que un aula es un lugar donde los profesores y los alumnos se reúnen con el propósito de aprender.    Lo ideal es que todos los implicados estén allí con buenas actitudes y comportamientos, y con ganas de aprender.    El profesor presenta la lección, los alumnos absorben el material y todo va bien.    Sin embargo, este ideal no siempre se consigue.
La gestión del aula, por tanto, consiste en técnicas y actitudes “mediante las cuales un profesor controla el entorno de su aula para que el aprendizaje de los alumnos prevalezca porque el mal comportamiento de los alumnos se minimiza y redirige de forma eficaz.”    (estrategias de gestión del cpi)
En otras palabras, el objetivo principal de la gestión del aula es crear el aula ideal a través de los esfuerzos del profesor y la formación de los alumnos.    Una ventaja que deduzco es que cuando los alumnos experimentan un aula bien gestionada, es más probable que cooperen en la creación de otra, ayudando así a sus futuros profesores y compañeros.

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