Mapa conceptual de estadistica descriptiva

Métodos de investigación ideas de experimentos

Una estadística descriptiva (en el sentido de sustantivo de cuenta) es una estadística de resumen que describe o resume cuantitativamente las características de una colección de información,[1] mientras que la estadística descriptiva (en el sentido de sustantivo de masa) es el proceso de utilizar y analizar esas estadísticas. La estadística descriptiva se distingue de la estadística inferencial (o estadística inductiva) por su objetivo de resumir una muestra, en lugar de utilizar los datos para aprender sobre la población a la que se cree que representa la muestra de datos[2]. Esto significa, en general, que la estadística descriptiva, a diferencia de la estadística inferencial, no se desarrolla sobre la base de la teoría de la probabilidad, y suele ser una estadística no paramétrica. [3] Incluso cuando un análisis de datos extrae sus principales conclusiones utilizando estadísticas inferenciales, generalmente también se presentan estadísticas descriptivas[4]. Por ejemplo, en los trabajos que informan sobre sujetos humanos, normalmente se incluye una tabla que da el tamaño global de la muestra, los tamaños de las muestras en subgrupos importantes (por ejemplo para cada grupo de tratamiento o exposición), y características demográficas o clínicas como la edad media, la proporción de sujetos de cada sexo, la proporción de sujetos con comorbilidades relacionadas, etc.

Tipos de estadísticas

Presentación sobre el tema: «Capítulo 1: Ciencia de la Psicología Objetivo diario (mapa conceptual): Aplicar los conceptos estadísticos básicos para explicar los resultados de la investigación: – Estadística descriptiva:»- Transcripción de la presentación:
Capítulo 1: Ciencia de la Psicología Objetivo diario (mapa conceptual): Aplicar los conceptos estadísticos básicos para explicar los resultados de la investigación: – Estadística descriptiva: Tendencia central (media, mediana, moda, distribuciones sesgadas) Varianza ( rango, desviación estándar y distribuciones normales) – Estadística inferencial: Significación estadística (prueba t y valor p)
La ciencia de la psicología Enfoques de la psicología Crecimiento de la psicología Métodos de investigación Estadística DescriptivaCorrelaciónExperimento Estudio de caso Encuesta Observación naturalista DescriptivaInferencial Ética Muestreo Tendencia central Varianza Carreras Estamos aquí
Esquema Estadística Descriptiva: -Tendencia Central Media, mediana y moda distribuciones asimétricas -Varianza Rango desviación estándar distribuciones normales Estadística Inferencial: -Significación estadística prueba t y el valor p -Intervalos de confianza

Mapa de investigación

Los instructores siempre están interesados en crear entornos que motiven a los estudiantes a participar de forma dinámica en su proceso de aprendizaje. Los mapas mentales son una de las estrategias de enseñanza y aprendizaje que han surgido en este sentido. El objetivo de este estudio era determinar el efecto de la técnica de los mapas mentales en el desarrollo de la organización de la escritura y el aprendizaje de los estudiantes de inglés intermedio como lengua extranjera (EFL) en Irán. Para ello, se seleccionaron treinta alumnas de inglés de nivel intermedio de un conocido instituto de una pequeña ciudad como participantes en el estudio. Fueron asignadas al azar a un grupo de control y a un grupo experimental, cada uno de ellos compuesto por 15 sujetos. Al grupo de control se le proporcionó la formación habitual, mientras que al grupo experimental se le presentó la intervención dos veces por semana durante el verano de 2019. Se aplicó un pretest y un postest para ambos grupos en este estudio experimental y luego se compararon los resultados. Según los resultados de la investigación, la aplicación de los mapas mentales en la enseñanza de la escritura podría mejorar la organización de la escritura de los alumnos. Sin embargo, no mostró efectos significativos en su estilo de escritura. Como indicaron los resultados de los análisis estadísticos, la aplicación de los mapas mentales en las clases de escritura ayudaría a los alumnos a organizar sus escritos de manera más eficaz.

Mapa metodológico de la investigación

Las estadísticas descriptivas pueden ser útiles para dos propósitos: 1) proporcionar información básica sobre las variables de un conjunto de datos y 2) destacar las posibles relaciones entre las variables. Los tres estadísticos descriptivos más comunes pueden mostrarse de forma gráfica o pictórica y son medidas de:
Existen varios métodos gráficos y pictóricos que mejoran la comprensión de los investigadores de las variables individuales y de las relaciones entre las variables. Los métodos gráficos y pictóricos proporcionan una representación visual de los datos. Algunos de estos métodos son:
Las medidas de tendencia central son la descripción más básica y, a menudo, la más informativa de las características de una población. Describen el miembro «medio» de la población de interés. Existen tres medidas de tendencia central:
La media es la medida de tendencia central más utilizada. Las medianas se utilizan generalmente cuando unos pocos valores son extremadamente diferentes del resto de los valores (esto se llama una distribución sesgada). Por ejemplo, la mediana de los ingresos suele ser la mejor medida de los ingresos medios porque, aunque la mayoría de los individuos ganan entre 0 y 200.000 dólares, un puñado de individuos ganan millones.

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