Ensayo de la quinta disciplina

Modelos mentales la quinta disciplina

La quinta disciplina: El arte y la práctica de la organización que aprende (Senge 1990) es un libro de Peter Senge (profesor titular del MIT) que se centra en la resolución de problemas en grupo utilizando el método de pensamiento sistémico para convertir a las empresas en organizaciones que aprenden. Las cinco disciplinas representan enfoques (teorías y métodos) para desarrollar tres capacidades básicas de aprendizaje: fomentar la aspiración, desarrollar la conversación reflexiva y comprender la complejidad[1].
Senge describe ampliamente el papel de lo que denomina “modelos mentales”, que según él son integrales para “centrarse en la apertura necesaria para desenterrar las deficiencias” de las percepciones. El libro también se centra en el “aprendizaje en equipo” con el objetivo de desarrollar “las habilidades de los grupos de personas para buscar la imagen más amplia más allá de las perspectivas individuales”. Además de estos principios, el autor destaca la importancia del “dominio personal” para fomentar “la motivación personal para aprender continuamente cómo las acciones afectan al mundo”[2].

Modelos mentales senge 2006

La Quinta Disciplina podría ser un libro de texto para la ciencia de la gestión. Senge escribió el libro mientras era director del Centro de Aprendizaje Organizacional de la Escuela de Administración Sloan del MIT. Senge tenía una visión, que finalmente se convirtió en La Quinta Disciplina. Según la información proporcionada en la introducción de la primera edición, Senge estaba meditando una mañana del otoño de 1987 y se dio cuenta de que la organización que aprende probablemente se convertiría en una nueva moda de gestión. Continuó con esta visión y comenzó a establecer el pensamiento sistémico, los modelos mentales, el dominio personal, la visión compartida y el aprendizaje en equipo y el diálogo, que son los bloques de construcción de una organización de aprendizaje y constituyen las cinco disciplinas individuales.
La quinta disciplina acuña la consigna de “organizaciones de aprendizaje”. Se trata de organizaciones en las que las personas amplían continuamente su capacidad creativa, desarrollando los resultados que desean. Una “organización que aprende” es un lugar en el que se aceptan y fomentan formas de pensar nuevas y diferentes, en el que se permite a las personas pensar en voz alta y de forma conjunta y en el que las personas están continuamente aprendiendo no sólo individualmente, sino también en conjunto. Las cinco disciplinas son el pensamiento sistémico, el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida y el aprendizaje en equipo. La necesidad de organizaciones que aprenden se debe a que las organizaciones y las empresas son cada vez más complejas, dinámicas y competitivas a nivel mundial. Sobresalir en un entorno empresarial dinámico requiere más comprensión, conocimiento, preparación y acuerdo de lo que proporcionan los conocimientos y la experiencia de una persona. El hecho de que una empresa sea dinámica no significa que todo ocurra en un chasquido de dedos o de la noche a la mañana. Se necesita tiempo. Si se quiere mejorar en algo, hay que dedicar tiempo a la formación y al aprendizaje. Esto es especialmente importante en una época en la que muchas organizaciones intentan mejorar los beneficios y la productividad reduciendo el personal y aumentando la carga de trabajo de los empleados.

Disciplina 5

Portada del sitio > Biblioteca de ejemplos de ensayos > Lista de ensayos > La quinta disciplina de Peter Senge La quinta disciplina de Peter Senge Escribir “La quinta disciplina” de Peter St. Se trata del marco de liderazgo que las organizaciones utilizan para mejorar el aprendizaje dentro de la organización. Senge actualizó aún más la idea y desarrolló una estrategia que permite determinar la complejidad dinámica de un sistema concreto. Senge define los elementos de la complejidad dinámica en el pensamiento sistémico como “ver el todo”. (Página 68). Explicó cómo desarrollar no sólo “instantáneas” sino también un marco para ver las relaciones. (No.
La organización que aprende es el concepto de gestión propuesto por Peter Senge (Peter M. Senge) en el “Quinto campo académico”. Las cinco áreas de la organización de aprendizaje son el pensamiento sistemático, la competencia personal, el modelo espiritual, la visión compartida y el aprendizaje en equipo (Senge, 1990). En la actualidad, las organizaciones globales necesitan un aprendizaje más rápido, de menor coste y más eficaz para el lugar de trabajo y los trabajadores móviles. El aprendizaje continuo y el conocimiento son una importante materia prima para crear riqueza y son una fuente de fortaleza organizativa y personal (Michael J. Marquardt 2011). La gestión del conocimiento es una de las partes más importantes de la construcción de una organización de aprendizaje. El trabajo y el estudio son cada vez más iguales, y esa tendencia es el núcleo de las actividades de producción, que es una nueva forma de trabajo (Zuboff, 1998, P 395). Para aumentar el valor, a menudo utilizamos nuevas ideas e información en lugar de productos importantes.

La quinta disciplina capítulo 3 resumen

El título del libro de Peter Senge la Quinta Disciplina cita una de las cinco Disciplinas para crear una Organización de Aprendizaje. Estas cinco disciplinas: Una Visión compartida (1), Modelos mentales (2), Aprendizaje en equipo (3), Dominio personal (4) y Pensamiento sistémico (5).La quinta Disciplina, el Pensamiento sistémico, es la disciplina que une a las otras cuatro y, por tanto, la disciplina en la que debe centrarse la Gestión del cambio.
En este artículo se abordarán en breve las 5 disciplinas, así como los tres niveles de explicaciones, las siete limitaciones de aprendizaje y los nueve arquetipos de sistemas que ayudarán a practicar el Pensamiento Sistémico.
La maestría personal describe la fuerza de las personas para ser proactivas y seguir aprendiendo para lograr continuamente los resultados que son importantes para ellas. Dos factores importantes en esta disciplina son: definir lo que es importante para nosotros (1) y ser capaces de ver la realidad actual tal y como es (2).
Los modelos mentales describen las presunciones y generalizaciones que tienen las personas y que influyen en sus acciones. El primer paso para que las personas cambien sus Modelos Mentales es hacer que las personas reflexionen sobre su propio comportamiento y creencias. Uno de los modelos mentales de toda organización es la jerarquía oficial. Los valores personales pueden superar las deficiencias del poder jerárquico. Un valor importante que describe Senge es la apertura. Una parte de la apertura consiste en dejar de jugar a los “juegos de poder” y ser abierto y honesto sobre cuáles son las verdaderas necesidades.

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