Educacion en la epoca prehispanica

Educacion en la epoca prehispanica

¿cuáles fueron las críticas al sistema educativo durante el siglo xix?

«La causa principal de la penosa situación de los filipinos hoy en día es la anómala educación que reciben los jóvenes en las escuelas. Aprenden a leer correctamente y a escribir con gracia, pero no aprenden nada útil porque no se les enseña nada. Se les enseña a rezar y nunca van a trabajar».
En 1947, en virtud de la Orden Ejecutiva nº 94, el Departamento de Instrucción pasó a llamarse «Departamento de Educación». Durante este periodo, la regulación y supervisión de las escuelas públicas y privadas pertenecía a la Oficina de Escuelas Públicas y Privadas.

Estadísticas de la educación en méxico

Biblioteca de la Universidad de Santo Tomás en Manila, 1887. Creada a petición del arzobispo Miguel de Benavides, O.P. de Manila en 1610, es la universidad más antigua que existe en Asia. La biblioteca es también la más antigua del continente. Incluso contaba con su propia imprenta, traída de Europa.
Durante el periodo colonial español en Filipinas (1521-1898), las diferentes culturas del archipiélago experimentaron una unificación gradual, pasando de una variedad de costumbres y tradiciones nativas asiáticas e islámicas, incluidas las prácticas religiosas animistas, a lo que hoy se conoce como cultura filipina, un híbrido único de la cultura del sudeste asiático y la occidental, es decir, la española, incluida la lengua española y la fe católica.
La educación española desempeñó un papel importante en esa transformación. Las universidades, colegios y escuelas de formación profesional más antiguas, que se remontan a finales del siglo XVI, se crearon durante el periodo colonial, así como el primer sistema de educación pública moderno de Asia, establecido en 1863. Cuando España fue sustituida por Estados Unidos como potencia colonial, los filipinos se contaban entre los pueblos más instruidos de toda Asia, ostentando una de las tasas de alfabetización más altas de ese continente. Simultáneamente, el conocimiento de los filipinos sobre las culturas vecinas retrocedió[1].

La educación en la época española

En el centro de México, la historia de la educación se remonta a la época prehispánica, con la educación de los nahuas en escuelas para élites y plebeyos. En varias partes del centro y sur de México se creó un sistema formal de escritura, con expertos capacitados en su práctica. Tras la conquista española del Imperio Azteca, los frailes emprendieron un amplio programa de evangelización del cristianismo. En la época colonial, se estableció la escolarización de hombres de élite de ascendencia europea bajo los auspicios de la Iglesia católica. Los intentos de los liberales de separar la Iglesia y el Estado en el México posterior a la independencia incluyeron la eliminación de la Iglesia católica de la educación. La educación sigue siendo un aspecto importante de la vida institucional y cultural mexicana, y continúan los conflictos sobre cómo debe llevarse a cabo. La historia de la educación en México permite comprender la historia más amplia de la nación.

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La República de Filipinas está formada por 7,107 islas tropicales en el borde occidental del Océano Pacífico. Sólo 4.600 de las islas tienen nombre y sólo 1.000 están habitadas. Aunque la superficie total del país es de 300.000 kilómetros cuadrados, las islas son en un 65% montañosas. Las partes habitadas están densamente pobladas.
Filipinas es el decimotercer país más poblado del mundo. La capital del país, Metro Manila, tiene una población de más de diez millones de personas. Los filipinos son el activo más fuerte del país. Con una tasa de alfabetización del 95 por ciento, la mano de obra filipina proporciona una gran reserva de mano de obra anglófona, bien educada y altamente capacitada con reconocidos conocimientos de gestión, informática y diseño. Filipinas ocupó el primer lugar en una encuesta de países asiáticos sobre alfabetización realizada por Asiaweek en 1996. En una encuesta similar realizada en 46 países, los trabajadores cualificados filipinos ocuparon el primer lugar, mientras que los directivos filipinos ocuparon el segundo lugar entre sus homólogos. Los analistas sostienen que otros países emergentes del sudeste asiático tardarán una generación en alcanzar la ventaja educativa de los filipinos, especialmente para la producción de productos tecnológicos de alta calidad. Se calcula que hay 4,5 millones de filipinos trabajando en el extranjero. En 1997, enviaron 4.500 millones de dólares a su país. Estas remesas extranjeras han ayudado a Filipinas a capear la crisis financiera asiática mejor que otros países asiáticos afectados.

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