Rubrica para evaluar un cuadro sinoptico

Rubrica para evaluar un cuadro sinoptico

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Ejercicio de destrezaNecesitarás un atlas para estas actividades EXTENSIÓN: ¿puedes dibujar flechas sencillas para mostrar el patrón del viento sobre el Reino Unido en el pequeño mapa inserto? (recuerda que el viento se mueve de arriba a abajo y se desvía hacia la izquierda en el hemisferio norte)
Comprender las gráficas de las estaciones en un mapa meteorológicoFigura 5: Un ejemplo de gráfico trazadoLas observaciones de buena calidad son una de las “herramientas básicas” para un meteorólogo.Las condiciones meteorológicas de cada estación individual pueden representarse en un gráfico de superficie mediante gráficas de estaciones.Esto significa que la información que ocuparía mucho espacio si se escribiera en un gráfico puede mostrarse en un formato rápido y fácil de entender.La figura 5 muestra un ejemplo de gráfico trazado.
La figura 5 muestra un ejemplo de gráfico. El gráfico de la estación terrestre puede representar todos los elementos de los que se informa desde esa estación, que suelen ser los siguientes: Tradicionalmente, los gráficos de las estaciones de observación tripuladas se basaban en un círculo central de la estación. Sin embargo, cada vez más, las observaciones meteorológicas automáticas sustituyen a éstas y se trazan en las cartas meteorológicas. Para diferenciarlas, las observaciones automáticas se trazan en torno a un triángulo de la estación. Cada elemento de la observación, a excepción del viento, se traza en una posición fija alrededor del círculo o triángulo de la estación, de modo que los elementos individuales puedan identificarse fácilmente.

Rúbricas de evaluación para profesores

Precipitación: la cantidad de lluvia, aguanieve, nieve o granizo que cae en un tiempo determinado y se mide diariamente con un pluviómetro. Se expresa en milímetros (ocasionalmente en pulgadas) como la profundidad de agua que se produciría en una superficie grande, nivelada e impermeable.Sol – la cantidad de sol brillante durante las horas de luz se mide utilizando un instrumento llamado registrador de sol de Campbell-Stokes.
Interpretación de los datosLos datos meteorológicos y climáticos pueden registrarse de diversas maneras. Aquí se describirán dos formas:  – cómo interpretar un gráfico climático – cómo interpretar un cuadro meteorológico sinópticoCuando respondas a este tipo de preguntas, fíjate en:  – que te pidan que describas el gráfico o que des también una explicación – que utilices los datos y las cifras del gráfico en tu respuesta para mostrar exactamente lo que quieres decir o a lo que te refieres – que utilices los meses en lugar de las estaciones en tu respuestaUn gráfico climáticoLos gráficos climáticos son una combinación de un gráfico de barras y un gráfico de líneas. Muestran la temperatura y las precipitaciones medias de cada mes de un lugar determinado, a lo largo de un año. La temperatura es el gráfico de líneas y las precipitaciones son el gráfico de barras.

Herramienta de evaluación con rúbrica

Ahora que ya ha reflexionado sobre cómo se evaluará a los alumnos, esta sección ilustra dos herramientas para seguir desarrollando las evaluaciones, de forma que se tenga en cuenta la alineación constructiva entre la evaluación y los resultados del aprendizaje. Las dos herramientas exploradas aquí son (1) las rúbricas, y (2) las tablas de especificaciones.
Una rúbrica es una herramienta de evaluación que establece los criterios para la realización de una tarea en función de los estándares de éxito. Las rúbricas ayudan a abordar los componentes específicos de su esquema de calificación. El desarrollo, la puesta en común y el uso de rúbricas para las tareas tienen dos ventajas fundamentales: permiten la retroalimentación (Rae y Cochrane, 2008) y la retroalimentación. En primer lugar, cuando las rúbricas se comparten con los estudiantes antes de la finalización de la tarea, los estudiantes tienen una mejor idea de lo que se espera de ellos. En segundo lugar, cuando las rúbricas se utilizan para calificar y evaluar las tareas que compiten, proporcionan un enfoque estandarizado y más objetivo para la evaluación.
Fuente: Remenda, V. citado en Fostaty Young, S. (2005).Teaching, learning and assessment in higher education: El uso de la CIE para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Ponencia presentada en el Simposio sobre la mejora del aprendizaje de los estudiantes, Imperial College, Londres: REINO UNIDO.

Rubrica para evaluar un cuadro sinoptico del momento

Cuando vea las noticias sobre el tiempo local, es posible que observe varios símbolos en sus mapas. Quizá te preguntes qué significa todo esto. Lo que estás viendo es un gráfico sinóptico. También conocido como mapa meteorológico, los cuadros sinópticos hacen de todo, desde analizar la velocidad del viento hasta medir la temperatura. A lo largo de este artículo, podrás aprender a leer un cuadro sinóptico.
Cuanto más entiendas el tiempo, mejor podrás prepararte en un futuro próximo. Comparte esta reseña con todos tus conocidos. Hazles saber qué significan los cuadros sinópticos y cómo puedes utilizarlos en tu beneficio.
En el gráfico, las líneas circulares que ves se conocen como isobaras. Miden la presión barométrica, que tiene en cuenta el aire de la atmósfera. En otras palabras, te permite conocer la fuerza y la dirección del viento. No sólo eso, sino que también puede calcular los máximos y mínimos de presión. Ten en cuenta que las bajas presiones significan nubes y precipitaciones, mientras que las altas presiones tienen condiciones meteorológicas más secas con cielos despejados.

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