Oraciones con do y does afirmativas interrogativas y negativas

De interrogativo a afirmativo

– Si el verbo es auxiliar, la interrogativa se forma sin el auxiliar do/does/did:¿Está Bruno en su despacho?¿Puedo hablar contigo?¿Has leído este libro?- Si el verbo es ‘normal’, la interrogativa se forma con el auxiliar do/does/did. Como siempre después de un verbo auxiliar, el verbo se añade en infinitivo sin to:¿Te gusta ese disco?¿Ha visto ella la película?¿Bebe Kevin alcohol?En ambos casos, la frase se forma invirtiendo el primer verbo auxiliar:She’s dreaming. -> ¿Está soñando? -> ¿Me lo dirías? Nota: El verbo ‘normal’ hacer también se conjuga con el auxiliar do/does/did:Did you do it?Does he do his homework on time?- En el caso de las interrogativas introducidas por pronombres (Who, What)
Si el pronombre interrogativo es un sujeto, no hay inversión: ¿Quién te ha dicho esto? ¿Quién está aquí? Si el pronombre interrogativo es un objeto, hay inversión: ¿Con quién(es) estás hablando? ¿Qué ha dicho? ¿En qué estás pensando?

Do, does preguntas y respuestas

Do como verbo auxiliar se utiliza para formar las oraciones negativas e interrogativas de otros verbos. También se utiliza en una frase afirmativa para dar énfasis. En su forma negativa (don’t), puede funcionar como imperativo negativo pero sólo en tiempo presente.
NOTA: Siempre utilizamos la forma negativa (don’t) para los imperativos negativos y siempre se pone al principio de la frase.Revisemos este contenido en la sección {Formas}. Mira la sección {Ejemplo} que muestra su uso dentro de una frase contextual.

Uso de los ejercicios do, does did

Es recomendable que sigas el orden dado para entender claramente el uso de este tiempo. No sólo estarás practicando la gramática sino que también estarás desarrollando tu capacidad de hablar, leer, escuchar y escribir.
Utiliza el tiempo gramatical: “presente simple” en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa para indicar hechos y acontecimientos que ocurren en un tiempo formalmente establecido mediante horarios y/o calendarios.
Ahora tendrás la oportunidad de responder a algunos ejercicios correspondientes al audio que acabas de escuchar. Recuerda que tienes dos intentos para terminar esta actividad. Asegúrate de utilizar las minúsculas y las mayúsculas que sean necesarias. Al final deberás conocer tus resultados.
Has planeado las vacaciones más productivas y divertidas con tu familia. Escribe una carta en la que les comuniques todas las actividades que vais a hacer y las que no y a qué hora o en qué momento del día vais a realizar dichas actividades.

Convertir en oración interrogativa

En este tema, aprenderás a utilizar el verbo modal Can para expresar capacidad y permiso informal. En primer lugar, leerás un extracto sobre personas reales con habilidades sobrehumanas y responderás a algunas preguntas al respecto. Después, en la sección de comprensión oral, relacionarás los signos con el significado utilizando Can para el permiso. En la sección de escritura, entrevistarás a personas de tu familia para escribir un texto que describa sus habilidades. Por último, en la sección de expresión oral, grabarás la descripción de un superhéroe o superheroína que hayas creado. Si te esfuerzas y haces un buen trabajo, podrás interactuar con textos orales y escritos aplicando el verbo modal Can. Espero que disfrutes aprendiendo este tema.
Al finalizar este tema podrás:Utilizar el verbo modal CAN en formas afirmativas, negativas e interrogativas combinándolo con verbos de acción para expresar de forma escrita y oral sus capacidades y las de los demás, así como para pedir, dar y denegar permiso.
Escuche primero la pronunciación de la forma afirmativa y negativa de Can, luego observe los siguientes signos y arrastre el número de audio que corresponde a cada signo. Puedes reproducir el audio tantas veces como puedas, incluso puedes tomar notas, PERO sólo tienes UNA oportunidad para resolver la actividad.

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