Metodo de casos ventajas y desventajas

Ventajas y desventajas del estudio de casos pdf

Los estudios de casos se utilizan como herramienta para facilitar el aprendizaje de los participantes por parte del formador en la sesión. Los estudios de casos representan situaciones de la vida real que implican la toma de decisiones por parte de los participantes, ya sea mediante una serie de preguntas o a través de un debate abierto en el aula.
Los estudios de casos se utilizan como herramienta para facilitar el aprendizaje de los participantes por parte del formador en la sesión. Los estudios de casos representan situaciones de la vida real que implican la toma de decisiones por parte de los participantes, ya sea mediante una serie de preguntas o a través de un debate abierto en el aula.

Desventajas del método de estudio de casos

El método del caso (MC) es un método de aprendizaje y enseñanza basado en la participación activa y en el análisis y la discusión de un caso. Es una forma de aprendizaje guiada por el instructor y basada en el debate en torno a escenarios complejos y a menudo ambiguos del mundo real presentados en un “estudio de caso” (véase más adelante) con un personaje principal / protagonista que se enfrenta a una decisión estratégica.
El MC también se denomina: Método de Estudio de Caso o Método de Discusión de Caso o Método de Aprendizaje de Caso. También se utiliza el término Liderazgo de la Discusión, que enfatiza el papel del facilitador de la interacción en el aula, véase más adelante.
En términos generales, un caso es una descripción de una situación compleja a la que se enfrenta un individuo o una organización. Pero no existe una definición universalmente aceptada de “caso”. Una definición del pionero Carl Christensen que merece la pena conocer es
“… un estudio parcial, histórico y clínico de una situación a la que se ha enfrentado un administrador o grupo directivo en ejercicio. Presentado en forma narrativa para fomentar la participación de los estudiantes, proporciona datos -sustantivos y de proceso- esenciales para el análisis de una situación específica, para el encuadre de programas de acción alternativos y para su implementación, reconociendo la complejidad y la ambigüedad del mundo práctico.”

Ventajas de los estudios de casos

Muchos estudiantes son más inductivos que deductivos, lo que significa que aprenden mejor de los ejemplos que del desarrollo lógico a partir de los principios básicos. Por ello, el uso de estudios de casos puede ser una técnica muy eficaz en el aula.
La mayoría de los casos requieren que los estudiantes respondan a una pregunta abierta o desarrollen una solución a un problema abierto con múltiples soluciones potenciales. Los requisitos pueden ir desde una respuesta de un párrafo hasta un plan de acción, una propuesta o una decisión de grupo totalmente desarrollados.
La siguiente discusión sobre este tema incorpora material presentado por Robb Dixon de la Escuela de Administración y Rob Schadt de la Escuela de Salud Pública en los talleres del CEIT. El profesor Dixon también aportó algunos comentarios escritos que se incorporan a la discusión.
En la aplicación más directa, la presentación del estudio de caso establece un marco de análisis. Resulta útil que el planteamiento del caso proporcione suficiente información para que los alumnos puedan imaginar soluciones y, a continuación, identificar cómo aplicar esas soluciones en otras situaciones similares. Los instructores pueden optar por utilizar varios casos para que los alumnos puedan identificar tanto las similitudes como las diferencias entre ellos.

Ventajas e inconvenientes del método de enseñanza por casos

Leyendo diferentes blogs me he dado cuenta de que los estudios de casos están teniendo bastante mala reputación. Se les considera poco científicos y de dudosa utilidad. En este blog analizaré las dos caras del argumento de los estudios de caso y veré si como diseño sigue siendo útil para el campo de la psicología.
Los estudios de casos también tienden a recoger datos principalmente cualitativos. Esto no es ni una ventaja ni una desventaja de los estudios de caso, ya que depende de tu postura sobre los datos cualitativos. Si miras hacia atrás en algunos blogs, he resumido mi opinión sobre los datos cualitativos. Principalmente positiva.
En general, creo que los estudios de caso son un método importante y útil de recogida de datos, especialmente en casos de fenómenos poco frecuentes. Sería muy poco ético ir sacando partes de los cerebros de la gente sólo para hacer un tamaño de muestra más grande para utilizar un método de diseño experimental diferente. Sin embargo, a medida que se recogen datos sobre nuevos casos, creo que es importante remitirse siempre a los datos anteriores para aprovechar los conocimientos existentes y garantizar que las conclusiones sean lo más aplicables posible a la vida real.

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