Lineamientos para integrar la escolta escolar

Pase de tren escolar

El Consejo del Condado de Hampshire emplea actualmente a unos 600 escoltas escolares. Los escoltas escolares desempeñan un papel fundamental para que los niños con necesidades educativas especiales puedan asistir a la escuela. Se encargan de supervisar a los alumnos y de garantizar que estén contentos y seguros en el transporte.
Para garantizar un servicio de alta calidad, el Consejo lleva a cabo controles regulares y evaluaciones de riesgo del servicio de Escolta Escolar. Esto puede implicar que un miembro del equipo de transporte viaje en un servicio de transporte de casa a la escuela.
Los acompañantes escolares se aseguran de que el niño vaya y vuelva del colegio en un entorno seguro. Comprueban que los cinturones de seguridad y los arneses estén bien sujetos durante todo el trayecto. Los acompañantes escolares se aseguran de que el niño quede al cuidado de un adulto tanto en el hogar como en la escuela. Se comunican con el niño de forma adecuada a sus necesidades. Los acompañantes escolares también están capacitados para prestar primeros auxilios en caso de emergencia.
En el caso de una ruta con escolta, si el escolta escolar no está disponible y no podemos encontrar un escolta escolar de sustitución, el transporte puede cancelarse y esto podría ser para toda la duración de la ausencia. Esto puede ocurrir con muy poca antelación (el mismo día) y entonces es responsabilidad de los padres organizar el viaje mientras el acompañante está ausente».

Transporte del ayuntamiento

Promoviendo en los alumnos de Educación Básica una cultura basada en los valores cívicos y el respeto a nuestros símbolos patrios como medio para la integración y reconstrucción del tejido social, el Gobierno del Estado lleva a cabo el Concurso Estatal de Escoltas de Educación Básica 2018-2019 , con la participación de 8 Jardines de Niños y 8 escuelas primarias.
En esta etapa final se cuenta con la participación de 96 alumnos de ambos niveles educativos de 4 hasta los 11 y 12 años de edad, quienes son los primeros lugares de las 8 regiones de nivel Preescolar y 8 de nivel Primaria, que abarca desde Nuevo Laredo hasta Tampico.

Educación en materia de transportes

Está previsto que el ex presidente Bill Clinton pronuncie el discurso principal el lunes por la mañana. El acto marca el aniversario de cuando nueve estudiantes negros entraron en la escuela el 25 de septiembre de 1957, escoltados por tropas federales.
Al comienzo de la ceremonia, los presidentes del cuerpo estudiantil de las cinco escuelas secundarias públicas de la ciudad dirigieron a la multitud en el Juramento a la Bandera y el portavoz del distrito escolar local cantó el himno nacional. Todos los dignatarios y el centenar de estudiantes presentes en el escenario permanecieron de pie.

Transporte de cordia

Bajo la escolta de la 101ª División Aerotransportada del Ejército de EE.UU., nueve estudiantes negros entran en el Central High School de Little Rock, Arkansas, que es totalmente blanco, en este día de 1957. Tres semanas antes, el gobernador de Arkansas, Orval Faubus, había rodeado la escuela con tropas de la Guardia Nacional para impedir la integración racial ordenada por los tribunales federales. Tras un tenso enfrentamiento, el presidente Dwight D. Eisenhower federalizó la Guardia Nacional de Arkansas y envió 1.000 paracaidistas del ejército a Little Rock para hacer cumplir la orden judicial.
El 17 de mayo de 1954, el Tribunal Supremo de EE.UU. dictaminó por unanimidad en el caso Brown contra el Consejo de Educación de Topeka que la segregación racial en los centros educativos era inconstitucional. Cinco días después, el Consejo Escolar de Little Rock emitió un comunicado en el que afirmaba que cumpliría la decisión cuando el Tribunal Supremo indicara el método y el plazo en el que debía aplicarse la desegregación. Arkansas se encontraba en ese momento entre los estados sureños más progresistas en cuanto a cuestiones raciales. La Facultad de Derecho de la Universidad de Arkansas se integró en 1949, y la Biblioteca Pública de Little Rock en 1951. Incluso antes de que el Tribunal Supremo ordenara que la integración se llevara a cabo «con toda la celeridad posible», el Consejo Escolar de Little Rock adoptó por unanimidad en 1955 un plan de integración que comenzaría en 1957 en la escuela secundaria.

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