Ficha descriptiva del grupo primaria

Características del grupo primario y ejemplos brainly

El comando Cambiar grupo primario (CHGPGP) cambia el grupo primario de un objeto o grupo de objetos de un usuario a otro. Se puede utilizar un patrón de nombre de objeto para cambiar la autoridad de un grupo de objetos relacionados. Las autoridades privadas del propietario y de otros usuarios para el objeto no cambian.
El comando CHGPGP también puede utilizarse para cambiar el grupo primario de un árbol de directorios en el que el directorio, su contenido y el contenido de todos sus subdirectorios deben tener el grupo primario cambiado. Si se especifica SUBTREE(*ALL), este comando intentará cambiar el grupo primario de todos los objetos dentro del subárbol. Se enviará un mensaje de diagnóstico por cada objeto al que no se le haya podido cambiar el grupo primario, y cuando se haya intentado con todos los objetos, se enviará un mensaje de escape. Si todos los objetos tienen su grupo primario cambiado sin errores, se enviará un mensaje de finalización.
Si se encuentra un objeto de enlace simbólico, ya sea especificado en el parámetro Objeto (OBJ) o encontrado en el procesamiento de un subárbol, el valor especificado para el parámetro Enlace simbólico (SYMLNK) se aplicará a ese objeto de enlace simbólico. Si se procesa un subárbol, el procesamiento de esa rama del subárbol se detiene porque un objeto de enlace simbólico no puede tener subárboles.

Ejemplo de grupo secundario

La mayoría de nosotros nos sentimos cómodos utilizando la palabra «grupo» sin pensarlo mucho. En el uso cotidiano, puede ser un término genérico, aunque conlleva importantes significados clínicos y científicos. Además, el concepto de grupo es fundamental para gran parte de nuestra concepción de la sociedad y la interacción humana. A menudo, podemos referirnos a diferentes cosas al utilizar esa palabra. Podemos decir que un grupo de niños ha visto al perro, y puede significar 250 estudiantes en una sala de conferencias o cuatro hermanos jugando en el césped de una casa. En la conversación cotidiana, no hay un uso claramente diferenciador. Entonces, ¿cómo podemos afinar el significado con mayor precisión para fines sociológicos?
El término grupo es amorfo y puede referirse a una gran variedad de reuniones, desde sólo dos personas (piensa en un «proyecto de grupo» en la escuela cuando te asocias con otro estudiante), un club, una reunión habitual de amigos o personas que trabajan juntas o comparten una afición. En resumen, el término se refiere a cualquier conjunto de al menos dos personas que interactúan con cierta frecuencia y que comparten la sensación de que su identidad está de alguna manera alineada con el grupo. Por supuesto, cada vez que se reúnen personas no es necesariamente un grupo. Un mitin suele ser un evento único, por ejemplo, y pertenecer a un partido político no implica la interacción con otros. Las personas que se encuentran en el mismo lugar al mismo tiempo, pero que no interactúan ni comparten un sentido de identidad -como un grupo de personas haciendo cola en Starbucks- se consideran un agregado, o una multitud. Otro ejemplo de no-grupo es el de las personas que comparten características similares pero que no están vinculadas entre sí de ninguna manera. Estas personas se consideran una categoría y, como ejemplo, todos los niños nacidos aproximadamente entre 1980 y 2000 se denominan «Millennials». ¿Por qué los Millennials son una categoría y no un grupo? Porque si bien algunos de ellos pueden compartir un sentido de identidad, en su conjunto no interactúan frecuentemente entre sí.

Características del grupo primario

Los grupos objetivo secundarios son personas que deben participar en el programa por la influencia que tienen en la comunidad, por ejemplo, líderes locales, personal de campo de otros organismos, políticos y curanderos tradicionales.
Un solo mensaje de educación en higiene no será suficiente. Es importante tener en cuenta las necesidades individuales de cada grupo objetivo de la comunidad, teniendo en cuenta su nivel educativo, su cultura, sus experiencias y sus preocupaciones.
Pocas personas toman decisiones o realizan acciones sin tener en cuenta las opiniones y puntos de vista de quienes les rodean en su red social. El hecho de saber quién tiene más influencia dependerá tanto del individuo en particular como de la cultura de la comunidad. Por ejemplo, en algunas sociedades la suegra es especialmente influyente; en otras pueden ser los ancianos, incluidos los tíos.
Las personas influyentes de una comunidad se denominan líderes de opinión. La forma en que la gente responda a los problemas dependerá de las opiniones de quienes tengan más influencia sobre ellos. Por ejemplo, una mujer puede creer que sus amigos y el trabajador sanitario desean que construya una letrina, pero su padre y su marido no. Es probable que se conforme con los deseos de los más importantes para ella.

Características de los grupos primarios y ejemplos

En las ciencias sociales, los tipos de grupos sociales se refieren a la categorización de las relaciones identificadas dentro de los grupos sociales en función de las diversas dinámicas de grupo que definen la organización social[1] En términos sociológicos, los grupos pueden distinguirse fundamentalmente entre sí por el grado de influencia de su naturaleza en los individuos y por el modo en que lo hacen[2][3] Un grupo primario, por ejemplo, es un grupo social pequeño cuyos miembros comparten relaciones estrechas, personales y duraderas entre sí (por ejemplo, la familia o un amigo de la infancia). Por el contrario, un grupo secundario es aquel en el que las interacciones son más impersonales que en un grupo primario y suelen basarse en intereses y actividades compartidas y/o en la consecución de un propósito ajeno a la propia relación (por ejemplo, compañeros de trabajo o de escuela)[1].
El concepto de grupo primario fue introducido por primera vez en 1909 por el sociólogo Charles Cooley, miembro de la famosa escuela de sociología de Chicago, a través de un libro titulado Social Organization: A Study of the Larger Mind. Aunque Cooley había propuesto inicialmente el término para denotar el primer grupo íntimo de la infancia de un individuo, la clasificación se extendería posteriormente para incluir otras relaciones íntimas[6].

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