Ejemplo de investigacion etnografica en el aula

Ejemplo de investigacion etnografica en el aula

Ejemplo de etnografía en el aula

Etnografía es un término griego derivado de ethnos que significa «pueblo» y graphein que significa «escritura». Este método de investigación se desarrolló durante la Ilustración en protesta por el positivismo o la visión de que «el mundo (incluida la sociedad humana) puede describirse en términos de leyes generalizables» (Boellstorff et al., 2012, p.14). Por el contrario, «la etnografía adopta la posición de que el comportamiento humano y las formas en que las personas construyen y dan sentido a sus mundos y a sus vidas son muy variables y localmente específicas» (LeCompte & J. Schensul, 2010, p.1). La etnografía es una forma particular de conocimiento que se desarrolla a través de técnicas específicas (por ejemplo, la observación participante, el trabajo de campo y los estudios de caso). En este artículo, hablaremos de los fundamentos de la etnografía y luego nos centraremos específicamente en la etnografía dentro del aula (etnografía educativa).
En los años 60 y 70, la etnografía educativa se desarrolló como alternativa a las teorías tradicionales del aprendizaje, que se centraban en lo que está mal en los estudiantes (teorías del déficit), en que el proceso es más importante que el resultado (teorías del proceso-producto), o que achacaban los resultados del aprendizaje a cuestiones interculturales o de falta de comunicación.    Por el contrario, los métodos etnográficos se centran en el contexto y las necesidades o experiencias únicas de los alumnos en las condiciones del aula. «A pesar de sus buenas intenciones (obtener una comprensión más profunda) la etnografía sigue siendo un método colonial que debe ser… descolonizado». (Gobo, 2008, p. 2).    En el aula, concretamente, los investigadores deben descolonizar a los niños (Gobo, 2008).

Muestra de investigación etnográfica en filipinas pdf

Se dispondrá de aproximadamente dos o tres meses para visitar la escuela de uno a dos días por semana para observar las clases y hablar con los profesores. Está previsto observar entre 60 y 80 horas de clases en la escuela primaria y secundaria. Además, se visitarán las clases extraescolares y los eventos de la escuela, en función del horario que ésta proporcione. Se excluye mi participación en las clases, ya que podría afectar a los resultados y la validez de la investigación. Intentaré realizar observaciones no participantes lo más encubiertas posible para no perturbar la rutina habitual en clase. Otro método que emplearé es el de las entrevistas semiestructuradas para hablar con unos cinco profesores, además de mis entrevistas informales cotidianas que tendrán lugar durante mi trabajo de campo. He elaborado algunas preguntas para guiarme durante la entrevista a los profesores y al director del centro. Las preguntas están construidas de manera que respondan a mi pregunta principal de investigación, pero son más bien de naturaleza abierta para animar a los profesores y al director a compartir sus historias de vida, creencias y opiniones (Rubin & Rubin, 2005). Se basan en los ejemplos de la revisión bibliográfica de estudios similares (Savolainen et al, 2011;Movkebaieva et al, 2013)

Ejemplos de temas de investigación etnográfica en educación

La etnografía es un método de investigación cualitativa que se utiliza a menudo en las ciencias sociales, especialmente en la antropología y la sociología. Suele emplearse para recopilar datos empíricos sobre las sociedades/culturas humanas. La recopilación de datos suele realizarse mediante la observación participante, en la que el investigador se convierte en parte de la comunidad sobre la que se va a realizar la investigación. Los datos también pueden recogerse mediante entrevistas, cuestionarios, etc. La etnografía tiene como objetivo describir la naturaleza de los estudiados (es decir, describir un pueblo, un ethnos) a través de la escritura. También puede denominarse «informe de caso». La etnografía puede utilizarse ampliamente en la educación. Ayuda a abordar los problemas educativos de un grupo concreto, como los profesores, los alumnos, los administradores, los directivos, los grupos desfavorecidos, las niñas con discapacidades, etc. El investigador tiene que formar parte del grupo en cuestión para llevar a cabo un estudio etnográfico en el que el objetivo es familiarizarse con la cultura del grupo y luego detectar los problemas subyacentes. El presente documento se centra en responder a ¿qué son los estudios etnográficos? ¿Cuál es el procedimiento para llevar a cabo una investigación etnográfica? ¿Cómo ayudan a desarrollar una base teórica para los problemas de la educación de un grupo concreto?

Ejemplos de investigación etnográfica

Harvard Business Review define la etnografía como una «rama de la antropología que consiste en intentar comprender cómo vive la gente». A efectos de la investigación de mercado, la etnografía es una metodología indirecta en la que se observa el comportamiento natural de los consumidores en su entorno cotidiano. La etnografía permite a los investigadores sumergirse en el estilo de vida de los consumidores para comprender su punto de vista con detalle y profundidad.
Por lo general, un estudio etnográfico implica que un investigador observe el comportamiento en persona o a través de cámaras preinstaladas en los hogares, lugares de trabajo, etc. de los participantes. Piense en el programa Gogglebox, donde los espectadores observan la reacción de otras personas que ven la televisión: eso es etnografía.
En el enfoque tradicional, la logística por sí sola hace que este método sea costoso y consuma mucho tiempo, y con los desarrollos tecnológicos que se suceden al ritmo (¡ya estamos en la séptima versión del iPhone!); el traslado de los estudios etnográficos al entorno digital era un paso natural.
La principal diferencia entre los estudios etnográficos tradicionales y los digitales es el conjunto de herramientas que utiliza el investigador. En la versión tradicional, un investigador utilizaría cámaras, cuadernos de notas, etc. mientras que en la etnografía digital, utilizan las redes sociales, los teléfonos inteligentes, los blogs en línea, etc.

Acerca del autor

admin

Ver todos los artículos