Actividad integradora 5 reconocer investigaciones

Confusión y aprendizaje

Los estudiantes de la condición de autoexplicación también invirtieron menos esfuerzo mental en la prueba posterior. Los estudiantes en la condición de autoexplicación también invirtieron menos esfuerzo mental en el postest.ConclusionesEl estudio de mapas conceptuales modelo condujo a un mayor conocimiento conceptual, mientras que la autoexplicación condujo a un mayor rendimiento de transferencia. La autoexplicación y el estudio de los mapas conceptuales pueden combinarse con estrategias de ejemplos trabajados y de finalización para fomentar la selección de la intervención.
Joseph-Omer Dyer.Información adicionalIntereses concurrentesLos autores declaran que no tienen intereses concurrentes.Contribuciones de los autoresJOD ayudó a preparar a los participantes para el estudio, realizó los experimentos, recogió y analizó los datos y redactó el manuscrito. AH ayudó a preparar el material para los experimentos, analizar los datos y redactar el manuscrito. KMT ayudó a preparar el material para los experimentos y a analizar los datos. BC ayudó a diseñar los experimentos. SM ayudó a diseñar los experimentos, analizar los datos y redactar el manuscrito. TVG ayudó a diseñar los experimentos, analizar los datos y redactar el manuscrito. Todos los autores leyeron, editaron y aprobaron el manuscrito final.Archivos adicionales

Ejemplo de dificultades encontradas

Una revisión bibliográfica estudia libros, artículos académicos y cualquier otra fuente relevante para un tema, área de investigación o teoría en particular, y al hacerlo, proporciona una descripción, un resumen y una evaluación crítica de estos trabajos en relación con el problema de investigación que se está investigando. Las revisiones bibliográficas están diseñadas para proporcionar una visión general de las fuentes que ha explorado mientras investigaba un tema en particular y para demostrar a sus lectores cómo su investigación encaja en un campo de estudio más amplio.
Una revisión bibliográfica puede consistir simplemente en un resumen de fuentes clave, pero en las ciencias sociales, una revisión bibliográfica suele tener un patrón organizativo y combina tanto el resumen como la síntesis, a menudo dentro de categorías conceptuales específicas. Un resumen es una recapitulación de la información importante de la fuente, pero una síntesis es una reorganización, o una reorganización, de esa información de manera que informe sobre cómo se está planeando investigar un problema de investigación. Las características analíticas de una revisión bibliográfica podrían:

Dificultades encontradas por los estudiantes

Propósito: Este documento proporciona normas que aclaran y describen una gama completa de becas dentro de la disciplina de la enfermería. En particular, esta declaración se centra en cuatro aspectos de la erudición que son relevantes para la enfermería académica: el descubrimiento, la enseñanza, las aplicaciones en la práctica clínica y la integración de ideas de la enfermería y otras disciplinas. Estas áreas apoyan los valores de una profesión comprometida tanto con la relevancia social como con el avance científico. Este documento no pretende ser prescriptivo ni excluir otras consideraciones. Es una herramienta descriptiva, y puede utilizarse para guiar la promoción, la titularidad y las revisiones de mérito de forma adecuada a la profesión; ampliar el alcance de las actividades académicas reconocidas; guiar la planificación de la carrera individual; y demostrar el crecimiento de la profesión a lo largo del tiempo. La cultura y el contexto únicos de cada institución académica, así como las prioridades de cada unidad de enfermería, determinarán la relevancia y el valor de las normas propuestas dentro de su propio entorno.

Dificultad para entender un tema cuáles son las acciones a realizar para seguir teniendo un buen hábito de estudio

Muchas cuestiones que preocupan a la sociedad son transversales a los temas específicos abordados por nuestros grupos de trabajo y se benefician de ser tratados con un enfoque integrador. Las actividades integradoras intertemáticas proporcionarán un formato en PAGES dedicado a facilitar el intercambio científico, la síntesis y la divulgación.
Cada actividad abarcará varios de los grupos de trabajo temáticos de PAGES y se basará en sus resultados y en la experiencia de los especialistas en talleres dedicados y en proyectos de síntesis y divulgación. Los conocimientos científicos complementarios sobre los procesos modernos y la investigación sobre las proyecciones futuras se incluirán en las redes de Future Earth y WCRP.  PAGES también colabora estrechamente con WDS-Paleo en cuestiones relacionadas con los datos.
El resultado de estas actividades integradoras proporcionará información para las evaluaciones de impacto y las estrategias de gestión de la mitigación y la adaptación, y constituirá la principal contribución de PAGES a los programas científicos de Future Earth y el PMIC.
A través de la generación de productos de síntesis de la comunidad a lo largo de los años, PAGES ha desarrollado una profunda comprensión de los retos y oportunidades en la investigación que implica la compilación, el análisis y la síntesis de datos, ahora articulados en esfuerzos coordinados como el EarthCube de la NSF de EE.UU. o el Grupo de Observaciones de la Tierra (GEO).

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