10 nuevas competencias para enseñar

Enseñanza recíproca

Una estrategia de enseñanza es el método que utilizas para transmitir información a tus alumnos. Puede haber una estrategia concreta que funcione bien con tu grupo de alumnos un año y que no funcione con tus alumnos el año siguiente. Por eso es importante tener muchas estrategias de enseñanza en su caja de herramientas. Aquí tienes algunas de las mejores ideas que puedes utilizar.
Después de decirles a los alumnos lo que tienen que hacer, es importante mostrarles exactamente cómo hacerlo. Independientemente de lo claras que sean tus instrucciones, es una buena idea modelar cómo esperas que completen una tarea, para que entiendan exactamente lo que deben hacer. Esto será especialmente útil para los alumnos que aprenden visualmente.
Si alguna vez has escrito mal una palabra en la pizarra, sabrás que a los alumnos les encanta identificar los errores. Cuando enseñes una nueva habilidad, intenta dar un ejemplo que incluya errores. Deje que los alumnos practiquen la habilidad identificando y corrigiendo los errores por usted.
Por ejemplo, muchos estudiantes se avergüenzan de aprender gramática mediante ejercicios y lecciones tradicionales, pero muchos pueden identificar los errores de forma orgánica, aunque no sepan exactamente cómo corregirlos. Pruebe a repartir una tarea y a deliberar incluyendo los errores gramaticales, hable de la tarea en clase y vea lo que los alumnos son capaces de captar. A continuación, discuta por qué los errores pueden ser erróneos y vea lo que los alumnos pueden inventar, y luego ofrezca una minilección sobre los errores gramaticales en cuestión.

Enseñanza diferenciada

Con una destacada excepción, las mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje del siglo XXI son en gran medida las mismas aunque se inviertan los números del siglo. Las mejores prácticas educativas sólidas y eficaces del siglo XXI comparten ciertas características estratégicas e intemporales. Para ello, hemos identificado diez rasgos distintivos de la enseñanza y el aprendizaje del siglo XXI, basados en la experiencia, que pueden utilizarse como piedras de toque en el enfoque pedagógico del educador para la enseñanza y el aprendizaje.
La advertencia general, por supuesto, es que la tecnología del siglo XXI ha impregnado la mayoría de los aspectos de la educación y la cultura y lo ha cambiado todo. La forma en que nosotros, como educadores, utilizamos la tecnología con nuestros alumnos es ahora la clave para desbloquear esas habilidades globales del siglo XXI, de forma que nuestros alumnos puedan liderar y competir en un mundo en el que la geografía se ha convertido, en muchos sentidos, en algo superfluo.
Al igual que cualquier debate sobre el diseño de los espacios de enseñanza/aprendizaje del siglo XXI incluye, por naturaleza, la flexibilidad de dichos espacios, también el diseño de la enseñanza y el aprendizaje del siglo XXI debe ser flexible. Con la tecnología como aspecto integral de nuestras vidas, más que nunca nuestros estudiantes tienen estilos de aprendizaje individuales que deben ser tenidos en cuenta. El PBL ofrece un sinfín de oportunidades para que los alumnos y los profesores participen de la forma más adecuada a sus estilos de aprendizaje óptimos.

Instrucción directa

Las personas aprenden a ritmos diferentes. Si hay que explicar algo siete veces y de siete maneras diferentes antes de que se entienda, es parte del trabajo. Y ante un comportamiento desafiante, hay que mantener la calma y la paciencia y no perder los nervios.
Los niños huelen el miedo… no, es broma. La confianza en uno mismo te ayuda cuando te pones de pie y diriges una clase, ya sean tus alumnos niños o adultos. Muchos trabajos del sector educativo implican hablar en público, por lo que la confianza es imprescindible.
Especialmente en los centros de enseñanza secundaria, esto puede ser una parte importante del trabajo. Si eres capaz de calmar las situaciones tensas antes de que exploten, podrás manejarlas cuando los adolescentes se molesten entre sí o pongan a prueba tu autoridad.
Los profesores tienen que ser capaces de dirigir una clase e inspirar confianza a sus alumnos. También tienen que ser capaces de lidiar con muchos alumnos distintos con necesidades diferentes, y a veces contrapuestas. Si no eres un líder nato, no te preocupes, el liderazgo es una habilidad que puedes desarrollar.
Trabajar en la enseñanza puede suponer un reto diario. Aunque esto hace que la carrera sea apasionante, es importante tener una cierta capacidad de adaptación. Puede que tengas un gran plan de clases, pero que te des cuenta de que tienes que cambiar de marcha según el nivel de comprensión de tus alumnos.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje pdf

Algunas de las cualidades de un buen profesor son las habilidades de comunicación, escucha, colaboración, adaptabilidad, empatía y paciencia. Otras características de la enseñanza eficaz son una presencia atractiva en el aula, el valor del aprendizaje en el mundo real, el intercambio de las mejores prácticas y el amor por el aprendizaje durante toda la vida.
Un buen profesor puede marcar un mundo de diferencia en la vida de un estudiante, influyendo en todo, desde su aprendizaje en el aula hasta su éxito a largo plazo. Si estás pensando en seguir una carrera en el ámbito de la educación -o quieres impulsarla con un Máster en Educación (MEd)- es importante que analices las cualidades de un buen profesor.
Una investigación del Instituto de Política Económica muestra que los buenos profesores son el factor más importante que contribuye al rendimiento de los estudiantes en el aula, más importante que las instalaciones, los recursos escolares e incluso el liderazgo escolar.
Un estudio de la Asociación Americana de Economía (AEA) ha concluido que las mejoras en la calidad de los profesores repercuten positivamente en todos los aspectos, desde la calidad de las universidades a las que asisten los estudiantes hasta sus futuros salarios, la calidad de su vecindario e incluso sus futuras tasas de participación en los planes de ahorro 401k (fuente AEA PDF).

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